Еңбек туралы реферат қазақша

ЕҢБЕК ЖӘНЕ ОНЫҢ ҚОҒАМ ДАМУЫНДАҒЫ РӨЛІ. Еңбек — бұл жалғастыру қызметі адамдардың құруға бағытталған материалдық және мәдени құндылықтар. Еңбек негізі және тұрмысымызға адамдардың тіршілік етуі. Әсер етіп, қоршаған табиғи ортаға өзгерте отырып, және приспосабливая оны өз қажеттіліктеріне, адамдар ғана емес, өмір сүруін қамтамасыз етеді, бірақ және дамыту үшін жағдай және прогресс қоғам.

1. Әлеуметтік мәні еңбек, оның сипаты мен мазмұны

Кез келген еңбек процесі болуын көздейді пәннің еңбек, еңбек құралдары және өзінің еңбек қызметін өзгешелік беру еңбек пәні адамға қажетті қасиеттері.

Еңбек заттары — бұл барлық яғни, ол бағытталған еңбегі, өзгеріске ұшырап сатып алу үшін пайдалы қасиеттерін және қанағаттандыру, сол арқылы адами қажеттіліктерін.

Еңбек құралдары — бұл, не адам әсер етеді еңбек заттары. Оларға жататындар: машиналар, механизмдер, құрал-саймандар, құралдар және басқа да еңбек құралдары, сондай-ақ ғимараттар мен құрылыстар туғызатын қажетті шарттары тиімді пайдалану үшін осы қару.

Өндіріс құралдары — бұл жиынтығы еңбек құралдары мен еңбек заттары.

Технология — бұл ықпал ету тәсілі еңбек заттары, пайдалану тәртібі еңбек құралдары.

Аяқтау нәтижесінде еңбек үдерісінің құрылады еңбек өнімі — зат, табиғат, заттар немесе басқа да объектілері бар қажетті қасиеттері бар және бейімделген — адам қажеттіліктерін.

Еңбек процесі — құбылыс күрделі, көп аспектілі. Негізгі нысандары көріністері еңбек болып табылады:

— Шығындар адамзат энергия. Бұл психофизиологиялық жағы еңбек қызметін білдіретін жұмсалуы энергиясын танк, ми, жүйке, сезім мүшелері. Шығындар энергия адам дәрежесімен анықталады ауырлығы еңбек деңгейіне және нервтік-психологиялық шиеленіс, олар қалыптастырады мұндай жағдайын қалай қажу және шаршау. Деңгейінен шығындарды адамзат энергияға тәуелді жұмысқа қабілеттілігіне, денсаулығына, адам және оның дамуы.

— Өзара іс-қимыл, қызметкердің өндіріс құралдары — еңбек құралдары және заттарымен. Бұл ұйымдық-технологиялық аспект еңбек қызметі. Ол деңгейімен анықталады техникалық жабдықталуы, еңбек, дәрежесі, оны механикаландыру мен автоматтандыру, жетілгендігімен технологиясы, жұмыс орнын ұйымдастыру, біліктілігі бар қызметкердің, оның тәжірибесі, қолданылатын атындағы әдіс-тәсілдерімен, еңбек және т. б. Ұйымдық-технологиялық параметрлері, қызмет көрсетеді қойылатын талаптар қызметкерлерді арнайы даярлауға, олардың біліктілік деңгейіне.

— Өндірістік қызметкерлердің өзара іс-қимыл бір-бірімен қалай көлденеңінен (қатынасы қылмысқа қатысу бірыңғай еңбек процесіне) де, тігінен (арасындағы қарым-қатынас, басшы мен бағынышты) анықтайды ұйымдық-экономикалық жағын еңбек қызметі. Ол деңгейіне байланысты бөлінуі мен кооперациясы, еңбек, ұйымдастыру нысандары еңбек — жеке немесе ұжымдық санынан жұмыс істейтін, ұйымдық-құқықтық нысандары кәсіпорындар (мекемелер).

Мәселелері еңбек қызметін қызмет етеді зерттеу нысаны көптеген ғылыми пәндер: физиология және еңбек психологиясының, еңбек статистикасы, еңбек құқығы және т. б.

Зерттеу проблемалары, қоғамның дамуы мүмкін емес зерттеу әлеуметтік мәнін, еңбек, қарым-қатынас оған, өйткені барлық, ол қажет өмір сүру үшін және даму, еңбекпен келеді. Еңбек — негізі жұмыс істеуі және дамуы кез-келген адамзат қоғамының, тәуелсіз от всяких қоғамдық нысандарын шарт кітапта, мәңгілік, табиғи қажеттілік, онсыз мүмкін емес өзі өмірі.

Еңбек, ең алдымен, процесс, совершающийся адам мен табиғат арасындағы процесс, мұнда адам өз қызметіне опосредствует реттейді және бақылайды зат алмасу бір-бірімен және табиғатпен. Сондай-ақ, ескеру керек, бұл адам әсер етіп, табиғатты пайдалана отырып, мен оны өзгерте құру мақсатында потребительных құнының қанағаттандыру үшін қажетті өзінің материалдық және рухани қажеттіліктерін ғана емес, жасайды материалдық (тамақ, киім, тұрғын үй) және рухани игіліктер (өнер, әдебиет, ғылым), бірақ және өзгертеді өзінің табиғаты. Ол дамытып, өзінің қабілеті мен дарынын әзірлейді өзіне қажетті әлеуметтік сапасын, қалыптастырады, өзін жеке тұлға ретінде.

Еңбек — первопричина адам дамуы. Адам міндетті еңбек бөлінісіндегі арасындағы функцияларды жоғарғы және төменгі конечностями, дамыту сөйлеу, біртіндеп айналуы ми жануардың дамыған адамның миы, сезім органдарын жетілдіру. Еңбек процесінде адам кеңейтілді ауқымы восприятий мен ұсынымдардың, оның іс-әрекеттері бірте-бірте болды киіп саналы сипаты.

Осылайша, түсінігі «еңбек» тек қана экономикалық емес, әлеуметтік категория, бар айқындаушы мәнге сипаттамасы қоғамның тұтастай алғанда және оның жекелеген индивидтердің.

Орындай отырып, еңбек функциясын, адамдар өзара іс-қимыл енеді қарым-қатынас бір-бірімен және осы еңбегі болып табылады сол бастапқы санатты, онда жасалған барлық алуан нақты қоғамдық құбылыстар мен қатынастар.

Қоғамдық еңбек болып табылады жалпы базасы, истоком барлық әлеуметтік құбылыстар. Ол өзгертеді ереже әр түрлі топтағы қызметкерлерінің, олардың әлеуметтік сапасын, немен білінеді мәні еңбек ретінде базалық әлеуметтік процесс. Неғұрлым толық әлеуметтік мәні еңбек ашылады санаттарында «сипаттағы» және «ұстау» (Сур. 1).

Еңбектің сипаты көрсетеді, негізінен оның әлеуметтік мәні, оның еңбегі әрқашан болып табылады қоғамдық. Алайда, қоғамдық еңбегі тұрады еңбек индивидтердің, әр түрлі қоғамдық экономикалық формациях арасындағы байланыс жеке және қоғамдық еңбекпен әр түрлі, бұл және сипатын анықтайды. Ол білдіреді әлеуметтік-экономикалық біріктіру тәсілі қызметкерлердің еңбек құралдары, т. е. процесі өзара іс-қимыл адам және қоғаммен байланысты, ал адам жұмыс істейді. Еңбектің сипаты анықталады ерекшеліктерімен өндірістік қатынастар, еңбек жасалады, және білдіреді дәрежесі олардың даму. Ол көрсетеді әлеуметтік-экономикалық жағдайына еңбекшілердің қоғамдық өндірісте, қарым-қатынас арасында еңбегімен барлығы қоғамдардың және еңбекпен әрбір жеке қызметкердің. Бірақ қоғамдық формасы еңбек түрімен түсіндіріледі өндірістік қарым-қатынастар және әр түрлі қоғамдық формациях әр түрлі болып табылады. Толық түсіну үшін әлеуметтік мәні еңбек қарастыру қажет өзгерту, оның сипаты өзгерген кезде қоғамдық формаций.

Көрсеткіштеріне сипаттағы еңбек жатады меншік нысаны, қарым-қатынас, қызметкерлердің құралдарына өндіріс және өзінің еңбекке, тарату қарым-қатынас дәрежесі, әлеуметтік айырмашылықтар, еңбек процесінде және т. б.

Еңбек мазмұны білдіреді функцияларды бөлу (орындаушылық, тіркеу, бақылау, байқау, жөндеу және т. б.) жұмыс орнында және жиынтығымен анықталады орындалатын операциялар. Ол көрсетеді өндірістік-техникалық жағына, еңбек деңгейін көрсетеді өндіргіш күштерді дамыту, техникалық тәсілдерін қосылыстар жеке және заттық элементтерін өндіру, т. е. ашады еңбегі, ең алдымен, процесс ретінде өзара іс-қимыл адамның табиғатпен, еңбек құралдарымен және еңбек қызметі процесінде еңбек.

Бұл сұрақты өзі функционалдық өзара іс-қимылы есепке алмай, сол әлеуметтік қатынастар, адамдар міндетті түрде енеді еңбек процесінде. Мазмұны-еңбек жеке әрбір жұмыс орнында, өте подвижно және болып саналады. Ол сипатталады құрылымы орындалатын функцияларды түрлілігімен (монотонностью), арақатынасымен орындаушылық және ұйымдастырушылық элементтер, физикалық және жүйке-психикалық жүктемемен деңгейімен, интеллектуалды кернеу, дербестігін, өзін-өзі қорғау болуымен, жаңалық (нестереотипности, шығармашылық) қабылданатын шешімдерге қатысты өндірістік процестің квалифицированностью, күрделілігі, еңбек (білім көлемі жалпы білім беру және кәсіби дайындық), әлеуметтік-экономикалық бағалаумен орындайтын қызметкерлердің осы түрі.

Қол жеткізген деңгейі қоғамдық еңбек бөлінісі туындатады толық өзара байланысты өндірушілердің және жан-жақты талап етеді олардың арасындағы байланыс. Еңбек жеке өндірушінің айналады қоғамдық кезде алмасу кезінде танылды.

Қатысты еңбек сипаты, оның мазмұны болып табылады жеке ұғым. Бұл табады негіздемесі да, бұл еңбектің сипаты (атап айтқанда, бөлу арасындағы жеке және ақыл-ой еңбегімен) білдіреді таптық айырмашылықтар, ал мазмұны — тек внутриклассовую саралауды.

Еңбек мазмұны сонымен қатар, бұл адам жасайды және қандай құралдар бұл үшін пайдаланылады, қандай функцияларды орындайды және олар қалай үйлеседі бұл ретте, қандай күш(физикалық немесе ақыл-ой) басым.

Әртүрлі мазмұны бойынша еңбек талап етеді қызметкерлердің неодинакового кәсіби білім деңгейін, түрлі дәрежеде қатысу басқару өндірістік процесті, әр түрлі деңгейдегі жалпы мәдениетті көрсетіледі құрылымында оның қажеттіліктерін. Айырмашылықтар мазмұны еңбек туындатады айырмашылықтар қызметкерлердің біліктілігін әсер етеді, олардың еңбекке қатынасы, деңгейі, еңбек белсенділігі. Мазмұнын байыту қорғау, жақсарту, оның шарттарын жеңілдетеді, адам еңбегі жасайды, оған эмоционалдық және интеллектуалдық ынта арттырады, сол арқылы оның өндірістік қайтарымын және еңбекпен қанағаттанушылық, дамуына ықпал етеді.

Байланысты айырмашылықтарды мазмұны еңбек жіктеледі:

шығармашылық және репродуктивті (стереотипный),
физикалық және умственный,
қарапайым және күрделі,
атқарушы және ұйымдастырушы (басқарушылық),
самоорганизованный және регламенттелген.
Шығармашылық еңбегі болжайды тұрақты іздеу жаңа шешімдер, жаңа міндеттерді қоюды, белсенді варьирование функцияларын, даралық және қайталанбастық қозғалыс искомому нәтижесі.

«Репродуктивті еңбек функциялары қайталанады қалады тұрақты, дерлік өзгеріссіз, яғни, оның ерекшелігі болып табылады қайталануы (шаблонность) қабылдау нәтижесіне жету. Егер шығармашылығы алумен сипатталады нәрсе сапалы жаңа, бұрын-соңды болмаған емес, болған жағдайды, онда репродуктивті қызметі азайтатын алу «стандартты» нәтиже.

Физикалық еңбек сипатталады тікелей өзара іс-қимылымен адам еңбек құралдарымен тікелей включенностью оны технологиялық процесі, исполнительскими функциялары еңбек процесінде. Барлық осы белгілері бір-бірімен тығыз байланысты және тек қана бірлікте сипаттама береді дене еңбегін қалай әлеуметтік процесі.

Умственный труд қамтиды ақпараттық, логикалық, жалпылама және шығармашылық элементтері, жоқтығымен сипатталады тікелей өзара іс-қимыл, қызметкердің өндіріс құралдарымен қамтамасыз етеді өндірістің қажеттілігін білу, ұйымдастыру және басқару.

Өндірістің барлық салаларында, әрбір кәсіпорында еңбек мазмұны воплощено сол немесе өзге де кәсіп ажыратылатын функциялары және пайдаланылатын бұл ретте құралдары. Таза сандық бөлу жеке және ақыл-ой функцияларын бола алмайды шешуші критерийі деп тану үшін, сол немесе өзге түрі еңбек ақыл-ой немесе жеке. Кез-келген еңбек процесін талап етеді, белгілі бір ақыл-ой және физикалық күш. Айырмашылық мазмұны еңбек негізделген бөлу және сол функцияларды, ол үшін нәтижелілік осы түрінің еңбек шешуші мәнге ие.

Қарапайым — бұл труд работника, имеющего біліктілігін, яғни, біліксіз еңбек.

Күрделі — бұл труд работника, имеющего біліктілігі т. е. білікті еңбек, байланысты қосымша шығындарды оқытуға және тәрбиелеуге білікті қызметкер. Біліктілігі — деңгейі мен түрі, кәсіби оқу қызметкердің болуы білім, білік және дағдыларды орындау үшін қажетті белгілі. Білікті жұмыс, әдетте, анықталады разрядпен берілген жұмыс түріне жатқызылуы тарифтік-біліктілік анықтамалығына.

Айқындаушы фактор өзгеруі, еңбек мазмұнының жою, оның әлеуметтік-экономикалық айырмашылықтар болып табылады ғылыми және ғылыми-техникалық прогресс (ҒТП), ол көрінеді өндірісте нәтижесінде оның механикаландыру және автоматтандыру. Бұл ретте өзгереді құрылымы, еңбек іс-әрекеттер, функциялары тікелей әсер ету тұрғысынан еңбек ауысады, бір — механизмдер мен машиналар ұлғаяды шығындар жұмыс уақыты басқару және техникалық қызмет көрсету жабдық артады, дербестік және жауапкершілік еңбек қызметкерлерінің іс-әрекеттерінің, шығындар төмендейді, бұлшық ет энергиясы мен кеншілері жүйке және психикалық энергия артады үлесі күрделі, білікті еңбек, оның тартымдылығын және мазмұндылығы.

Астында мазмұндылығына еңбек қабылданды түсіну қанықтығы оның элементтері бар шығармашылық, ақыл-ой қызметінің түрлерімен, атқаратын функцияларын, дербестікке және үлкен жауапкершілікпен қабылданатын шешімдер.

Техникалық жаңалықтарын, қазіргі заманның жасайды шынайы негізін шешу үшін ірі әлеуметтік проблемаларды — босату адам тікелей өндіріс процесінің еңсеру елеулі айырмашылықтар арасындағы ақыл-ой және физикалық тұрғыда еңбек етеді. Сонымен қатар, орын алған жағымсыз әлеуметтік құбылыстар, байланысты, бұл өзгеріс оның мазмұны жиі болып табылады күтпеген нәтиже ғылыми-техникалық прогресс. Әзірлеу мақсатында жаңа техника мен технология ұзақ уақыт жету тек жоғары технико-экономикалық көрсеткіштерін. Кемшіліктері басқару ҒТП келтірді кейде — обеднению еңбек мазмұнының және нашарлауына өндірістік жағдайлар.

Қазіргі жағдайда басқару ҒТП көздейді болжау, оның әлеуметтік нәтижелерге қол жеткізуді жоспарлы түрде қойылатын әлеуметтік параметрлер. Жоспарларын жасаған кезде жаңа техниканы ендіру керек бір мезгілде жоспарлау кадрларды оқыту, қабілетті, оны пайдалануға, өйткені жұмыс, бұрын қол еңбегімен айналысатын, жиі мүмкін емес немесе тілейді тиісті оқыту еңбек етіп, жаңадан пайда болған жұмыс орындарында. Өсіп келе жатқан зияткерлендіру еңбек әрқашан алады тарапынан жұмыс оң баға берді, өйткені жаңа техниканы, әдетте, байланысты күшейте отырып, жүйке-психикалық кернеуін арттыруға, жауапкершілік, қатаң тәртіп.

Осылайша, қажет емес, қарапайым жаңарту өндіру, ал бұл, ол бермеген болар еді сонымен қатар, ең жоғары экономикалық тиімділікпен және әлеуметтік. Бұл қайта құру сүйемелденуі тиіс ғана емес, жоюға қол, монотонных, физикалық ауыр жұмыс, бірақ таңдау техникалық бағыттарын, улучшались еді еңбек әдебиетті саласы білікті және қысқарды біліксіз, ауыр және зиянды жұмыстар жүргізілді кадрларды даярлау және қайта даярлау, құрылған жұмыс орындары ақыл-ой жүктемелермен, ашуға мүмкіндік беретін шығармашылық мүмкіндіктері. Өз кезегінде, бұл обусловит қарқындату есебінен өндірісті жандандыру, адам факторын.

Осыған байланысты ерекше өзекті проблемалары болып табылады жұмыс орындарын аттестациялау және рационалдау, техникалық қайта жарақтандыру, жақсарту және қайта даярлау жұмыс, әсіресе, жаңа мамандықтар пайда байланысты ғылыми-техникалық прогресті ендіру, автоматтандыру техникалық және жобалау-конструкторлық жұмыстарын жүргізу.

2.2.Еңбекке қатынасы, факторлар, оны қалыптастыру және бағалау көрсеткіштері.

Еңбек қызметі процесінде адамдар өзара іс-қимыл жасайды құра отырып, әлеуметтік қарым-қатынас. Неғұрлым маңызды болып табылады қарым-қатынас адам мен адам және қарым-қатынас адам еңбек. Олар бірі болып табылады анықтайтын белгілері сипаттағы еңбек. Бұл ретте адам пассив тасушы көрсетілген. Іске асыра отырып, осы қарым-қатынастар процесінде мақсатты қызметі, ол емес, тек түрлендіреді береді «зат табиғат үшін жарамды нысандағы оның өз өмірін», бірақ және өзгертеді әлеуметтік қарым-қатынастарды «өзгертеді өзінің табиғаты», өз физикалық және рухани қабілеттерін, өзінің мәндік күштері. Егер өзара іс-қимыл адам өндіріс құралдарымен қалыптастырады, оның кәсіби қабілеті мен дағдылары, онда еңбекке көзқарасы, қарым-қатынасы, бір-біріне — белгілі бір әлеуметтік сапа.

Кәсіби қабілеттерін, дағдыларын үйлестіре отырып, жеке тұлғаларға-жеке қызметкерлер құрайды басты қозғаушы күші. Алайда, нәтиже, еңбек қызметіне ғана байланысты емес дамыту деңгейін, кәсіби шеберлігін және жеке мүмкіндіктерін , бірақ бірінші кезекте, ол адам жатады делінген.

Қарым-қатынасы еңбек мүмкін емес оң, теріс және индифферентным (безразличным, бейтарап). Ол орасан әсер етеді өндірістік күштердің дамуын және барлық жүйесіне қоғамның өндірістік қатынастар.

Мәні қарым-қатынас еңбек болып табылады іске асыру сол немесе өзге еңбек әлеуетін қызметкердің әсерінен, саналы қажеттіліктерін және қалыптасқан қызығушылық.

Еңбекке қатынасы сипатталады талпыныс (немесе болмауына ұмтылу), адам барынша танытуға өзінің физикалық және рухани күшін пайдалануға, өз тәжірибесі мен білімін, қабілетін, қол жеткізу, белгілі бір сандық және сапалық нәтижелері. Ол көрінеді мінез-құлық, мотивация және бағалау.

Еңбек мінез-құлық — сыртқы ынталандыру және бағалау — ішкі көрінісі қарым-қатынас жатады. Еңбек мінез-құлық қызметкердің сипатталады оның әлеуметтік белсенділігі.

Әлеуметтік белсенділік — шара әлеуметтік преобразующей қызметі қызметкерлерінің негізделген ұғыну ішкі қажеттілігі іс-қимылдар, мақсаттар айқындалатын қоғамдық қажеттіліктері. Ол пайда болады, әлеуметтік қызмет, және, тиісінше, оның үш нысандары ерекшеленеді үш негізгі түрі әлеуметтік белсенділігін: еңбек, қоғамдық-саяси және танымдық-шығармашылық.

Еңбек белсенділігі — негізгі түрін анықтайтын әлеуметтік белсенділік. Ол өрнектеледі тарту жұмыс қоғамдық өндіріс және ұдайы өсуі еңбек өнімділігінің дәрежесіне, өзінің физикалық және ақыл-ой мүмкіндіктерін, білім, дағды, қабілеттерін орындау кезінде нақты вила еңбек қызметі. Деңгейі еңбек белсенділігін сипатталады, қол жеткізген нәтижелермен орындау үшін белгіленген өндірістік тапсырмаларды (нормаларын), өнім сапасын арттырудағы, совмещении кәсіптер мен функцияларын өз бастамасы бойынша, көшу многостаночное обслуживание бойынша салалық және салааралық нормалар игеру екінші және сабақтас кәсіптер жақсартуға пайдалану құралдар (жабдықтар, шикізат, материалдар), мерзімін қысқарту, өнімнің жаңа түрлерін игеру және жабдықтарды, жолдастарына көмек көрсету, сақтау және нығайту, еңбек тәртібін және т. б.

Қоғамдық-саяси белсенділігі көрініс табады қатысуын кеңейтуге қоғамдық-саяси қызметі, іс басқармасы өндіріс. Бұл талқылауға жалпымемлекеттік қаулыларының, сайланбалы органдарында, қоғамдық ұйымдардың, жиналыстар, қоғамдық тапсырмаларды орындау және т. б.

Танымдық — шығармашылық белсенділігі республикадағы жалпы білім мен біліктілік деңгейін, жеке тұлғаны қалыптастыруда пытливой іздеген санайтын шығармашылық басындағы қоғам өмірінің барлық салаларында. Бұл тұрақты іздеу жаңа міндеттерді қоюды, шешімдер, белсенді варьирование функцияларды овладевание озық әдіс-тәсілдерімен, еңбек енгізу, еңбек процесі жаңа, прогрессивті, бұрын пайдаланылған элементтердің, рационализаторстве және изобретательстве, жетілдіру бойынша ұсыныстар енгізу, өндірісті, еңбек және практикалық іске асыру, олардың қызметінің тиімділігін арттыруға ықпал ететін, барлық ұжым.

Әлеуметтік шығармашылығы — ең кемелденген әлеуметтік белсенділігінің формасы, жоғары нысаны әлеуметтік қызметке, процеске бағытталған түрлендіру қалыптасқан және құру сапалы жаңа нысандары әлеуметтік қатынастар және әлеуметтік шындық. Ол көздейді жұмылдыруды барлық зияткерлік, рухани және физикалық күштердің, мүмкіндік береді жеке тұлғаның барынша толық ашып, өз қабілеттерін бағыттап, энергияға қол жеткізу, қоғамның және азаматтардың мүдделерін ұжым.

Мүдделі және ынталы, адал және шығармашылық еңбекке қатынасы ерекше мәнге ие болады контексіндегі дүниежүзілік жандандыру, адами фактор болып табылатын шешуші күшке әлеуметтік прогресс. Осыған байланысты маңызды үйлесімі бастамашылық с исполнительностью, өнерпаздар пәнімен, шығармашылығын, салт-дәстүрі мен әдет қарқынының көлемі мен сапасына байланысты құрылатын өнімді күштер, ішкі ниетпен шынайы мүмкіндіктерін ескере отырып,.

Айқындайтын қалыптастыру қарым-қатынастар еңбекке әрекет мотивациясы. Еңбек тәртібі — нәтижелі процесі, мотивация туынды. Мотивация өрнектеледі еңбек мотивтері мен қондырғыларда басшылыққа алатын қызметкер өзінің еңбек мінез-құлық.

Бағалау еңбек — ішкі жай-күйі қызметкердің туындаған, оның еңбек қызметін, оның қанағаттануына қоршаған өндірістік жағдайға (жағдайларға төлеуге және нормалаумен және еңбек, оның мазмұны).

Бағалау-еңбек қызметін, оның нәтижелерін тәуелді арасындағы сәйкестікті ниетпен, қондырғылармен, қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес қызметкерлермен еңбек, жеке еңбек қызметімен, нақты өндірістік жағдайға.

Мақсаты отношения к труду — тетігін анықтау, оны қалыптастыру және басқару. Ең маңызды сәттер, бұл болып табылады зерттеу қалыптастыратын факторлардың еңбекке деген қарым-қатынасын, деңгейін анықтау оның әсері қызметкердің өндірістік көрсеткіштері.

Адам мінез-құлқына, еңбек қалыптастыру, еңбекке деген көзқарасына әсер көптеген факторлар. Олар ынталандырады немесе тежейді ұлғайту еңбек күшін пайдалану, еңбекшілер өз білімі мен тәжірибесін, ақыл-ой және физикалық қабілеттері.

Сипаттамасы қарым-қатынас еңбек беріліп тұруға тиіс ретінде тарапынан еңбек (объект), сондай-ақ қызметкердің (субъектінің) түріндегі тікелей қатысу жүйесі қоғамдық өндіріс, оның сана, түсіну, бағалау, еңбек қатысу (салым) қоғамдық өндіріс. Сондықтан барлық факторлар қалыптастыру қарым-қатынас, еңбек бөлуге болады объективті шарттары мен мән-жайлар құрайды тәуелсіз субъектісі алғышарттары, оның қызметінің ерекшеліктеріне байланысты өндірістік және внепроизводственной ортаны және субъективті байланысты көрсете отырып, сыртқы жағдайлардың санасына және психикасына қызметкер, оның жеке ерекшеліктеріне байланысты.

Объективті сипаттамалары еңбек, бірақ болып табылады сыртқы қатысты адамға, бірақ олар әсер ететіні адам мен бағаланады. Адамда қалыптасады белгілі бір ішкі позиция қатысты еңбек түрі ретінде.

Объективті факторлар ретінде ынталылықтармен, сыртқы побудителями еңбек, равнодействующими қатысты кез келген еңбек түрлері және кез-келген түрлері; тұлғаның субъективті — дәлелдерімен, ішкі побудителями нақты адам.

Объективті факторлар болады жалпы және ерекше.

Жалпы жатады, әлеуметтік-экономикалық және өзге де әлеуметтік жағдайлар. Мысалы, сипаты өндіргіш күштер әрекет ететін қоғамдық қарым-қатынастар және негіздейді типтік үшін осы қоғамдық құрылыстың қатынасы адамдардың қатысуға еңбек. Мәселен, алғашқы қауымдық қоғамның еңбек адам үшін емес, ауыртпалық , ретінде қабылданса қалыпты табиғи нысаны-адамдардың тіршілік етуі. Еңбекқорлық ертеден ақ норма болып табылады халық мораль. Еңбекқорлық қызметі ішкі ниетпен әсіресе көрінеді, қашан саналы түрде үйлеседі жеке және қоғамдық мүдделер мен анықтаушы факторлары болады қоғамдық себептері еңбек қызметі.

«Қарым-қатынас қалыптастыру, еңбекке қатар объективті жалпы әлеуметтік факторларға жасайды ғана алғышарттар қалыптастыру, белгілі бір еңбекке деген көзқарасына ықпал етеді объективті ерекше, сондай-ақ субъективті факторлар. Спецификалық факторлар қызмет шарттары іске асыру алғышарттарын қалыптастыру қарым-қатынас мамандық және жұмысы нақты түрі еңбек, құрылған жалпы әлеуметтік факторлар.

Спецификалық факторлар — бұл мән-жайлар мен шарттары нақты еңбек қызметі: еңбек мазмұны, оның өндірістік жағдайлары, ұйымдастыру және еңбекақы төлеу, әлеуметтік-психологиялық климат ұжымның жүйесі, отбасы мен мектептегі тәрбие, бұқаралық ақпарат құралдары және насихаттау, өз қызметі мен қатысу дәрежесі басқару.

Ерекше маңызға ие еңбек мазмұны, орындалатын жұмыс. Еңбегі беделді, білікті, жаңашыл, үлесі үлкен, шығармашылық элементтер үшін алғышарт қарым-қатынас ретінде оған жоғары құндылықтар.

Қатынасы еңбекке тікелей ықпал отлаженность шаруашылық механизмін және еңбек ұйымы. Еңбекке қатынасы, адамдардың едәуір дәрежеде байланысты еңбек және тұрмыстық жайлылық. Әрбір адам жеке тұлға ретінде чувствующая, обсуждающая, сравнивающая қалайды шарттары, еңбек және тұрмыс сәйкес оның ұсыныстары, мұраттары, кәсіби даярлау, жеке және ақыл-ой мүмкіндіктері, әлеуметтік-психологиялық ерекшеліктері. Мен байланысты, сонымен қатар оған бұл мүмкін болмаса, дамуда және оның еңбек белсенділігі.

Бір ұжымда, бір және сол учаскеде өндірістің әр түрлі мыналар жатады: біреулері еңбек етуде ынталы, высокопроизводительно, толық қайтарыммен күштері мен қабілеттерін, т — с ленцой рұқсат етіледі жұмыс, талаптарын сақтамайтын өндіру, тәртіп бұзатын. Сондықтан, үлкен әсер қалыптастыру қарым-қатынастар адам еңбекке көрсетеді субъективті факторлар: алдыңғы тәжірибе, жалпы және кәсіби мәдениеті, психологиялық, демографиялық және әлеуметтік — шартталған ерекшеліктері адам: оның жынысы, жасы, білімі, тәжірибесі, қабілеті, бейімділігі, дәрежесі сана қоғамдық қызметінің маңыздылығы, оған деген қажеттілікті әсіресе құндылық.

Қатысты еңбек нақты өндірістік жағдайларда айтуға болады объективті және субъективті көрсеткіштері. Объективті, асып еңбекке қатынасы жатады:

өндірістік тапсырмалардың орындалуын,
жұмыс сапасы,
бастамашылдық,
дербестік, рационализаторстве және изобретательстве,
тәртіптілік.
Айта кету керек, өздері аталған көрсеткіштер жеткіліксіз көрсетеді, онда немесе өзге де еңбекке қатынасы. Жиі біз адал, саналы қызметкерлер байқалады төмен өндірістік көрсеткіштер күші әлсіз денсаулық, жеткіліксіз біліктілігі және т. б. Өндірістік көрсеткіштері тәуелді физикалық шыдамдылыққа, еңбек тәжірибесі қызметкердің, оның жынысына, жасына және дарындылығын, т. е. факторларға байланысты емес, оның субъективті еңбекке қатынасымен, ал өндірістік — біліктілік және психологиялық потенциями. Сондықтан, үшін поной сипаттамалары қатынастар еңбекке ескеру керек жеке тұлғаның құндылық бағдары, құрылымы мен иерархиясын дәлелдерін еңбек қызметі, қанағаттану дәрежесі қызметкердің еңбегімен құрайды субъективті көрсеткіштері қарым-қатынастар жатады.

Маңызды субъективті көрсеткіштер көрсеткіш болып табылады қанағаттануы, ол дәрежесін көрсетеді сәйкестік еңбек талаптарға сәйкес, қызметкер оған қояды. Қанағаттанушылық еңбегімен қалыптасады әсерінен қалыптасқан өндірістік ахуал, қондырғылар мен себептері жұмыс. Егер қызметкер қанағаттанған жұмыс болса, онда оның қажеттіліктері мен мүдделерін айтарлықтай дәрежеде іске асырылды. Қарағанда кем содержателен еңбек және неғұрлым дамыған қажеттіліктері мен мүдделері қызметкер, соғұрлым оның қанағаттану еңбегімен. Бойынша объективті және субъективті көрсеткіштердің қарым-қатынас еңбек туралы айтуға болады қаншалықты еңбегі бірінші өмірлік қажеттілік, құндылық үшін ұжымның әрбір мүшесінің қызмет етеді, ол құралы өзін-өзі таныту, өзін-өзі танытуы немесе қанағаттандыру құралы, оның материалдық қажеттіліктерін.

2.3. Еңбек рөлі қоғам дамуындағы

Еңбек рөлі адам мен қоғамның дамуындағы көрінеді еңбек процесінде құрылады ғана емес, материалдық және рухани құндылықтарды қанағаттандыруға арналған адамдардың қажеттіліктерін, бірақ дамып, қызметкерлердің өздері сатып алатын жаңа дағдыларды ашады және өз қабілетін, толықтырады және байытады! білімдер. Шығармашылық еңбектің сипаты өзінің көрінісін туу жаңа идеялар пайда прогрессивті технологиялар, неғұрлым жетілдірілген және өнімділігі жоғары еңбек құралдары, өнімнің жаңа түрлерін, материалдар, энергия, олар, өз кезегінде, әкеледі дамыту қажеттіліктерін.

Осылайша, салдары еңбек қызметінің айналады, бір жағынан, нарықтың тауарлармен, қызметтермен, мәдени құндылықтар, екінші жағынан, прогресс, өндірістің пайда болуы жаңа қажеттіліктері мен оларды кейіннен қанағаттандыру.

Өндірісті дамыту мен жетілдіруге тиімді әсер етеді халықтың өсімін көтеру, оның материалдық және мәдени деңгейін.

Осындай идеалды сұлбасы әсер еңбек, адам және қоғам, ол-суретте көрсетілген. 2.

Бұл ретте, мұндай процестер ұшырайды қуатты әсеріне саясат, мемлекетаралық және ұлтаралық қатынастар. Әлемде бәрі аман-есен, бұл қалай көрінеді схемасы. Бірақ, дегенмен, жалпы даму үрдісі адамзат қоғамының бағытталған жағына прогресс өндірістің өсуі, материалдық әл-ауқатын және мәдени деңгейін, адамдардың сезіну ретінде адам құқықтарын жоғары құндылық жер бетінде.

Еңбек процесі және осыған байланысты әлеуметтік-экономикалық қызметінің нәтижелері шектелмейді, өз саласы өндіру және қызмет көрсету. Экономика және еңбек социологиясы басталады қалыптастыру мәселелері жұмыс күшінің және оның еңбек нарығындағы ұсыныс.

«Еңбек — бұл жалғыз атағын шынайы парасаты! Бұл — қуаты мен қуаныш адам-жаратушы… Еңбегі көрінеді әр — скромном және ұлы — шығармашылық іс-әрекетте жіберілген игілігі үшін адами қоғам». Р. Роллан
Еңбегі маңызды роль атқарады жүзеге асыру және дамыту, адами қоғамның және оның әрбір мүшесінің. Еңбегінің арқасында мыңдаған ұрпақ адамдардың жинақталған әлеуеті зор өндіргіш күш, үлкен қоғамдық байлық, қалыптасты қазіргі заманғы өркениет. Одан әрі прогресс адамзат қоғамының мүмкін емес өндірісті дамыту. Барлық уақытта еңбек болып қалуда маңызды өндірістік фактор-түрі » адам — ақыл-ой және физикалық. Ол адамды адам еткен, дамытады, оны ақыл-ой, тапқырлық, дене күші, төзімділік, сөйтіп, өз үлесін қоғамның дамуына және елдің бетке тарих эволюция адам. Әр кім-онда міндетті түрде бірдеңе придумает және енгізуге тырысады, бұл дағдыға айналған, бұл салдары болып шықса ажырамас обыденностью тұрмыста. Әр адам бірегей болып табылады, әркімнің өз қабілеттерін! Бірақ, адам сезінуі тиіс, бұл, өз орнымызды алу, түсіну, ол мүмкін жасауға көмектесу үшін, өзіне, жақындарына, қоғамға. Таңдау осы тақырыпты өзекті деп біздің еңбек қызметі болашақта педагог. Керек баланы, ол сезіндім қажетті және пайдалы мүшесі, қоғамның сезіндім мақтаныш өз еңбегінің нәтижесін, үйрендім сезіну және түсіну, өзінің қоғамдық борышын, ұмтылғанын өз үлесін ортақ іс. Өзінің реферате біз талдайық мәні еңбек адамның дамуы. Адам міндетті еңбек бөлінісіндегі арасындағы функцияларды жоғарғы және төменгі конечностями, дамыту сөйлеу, біртіндеп айналуы ми жануардың дамыған адамның миы, сезім органдарын жетілдіру, еңбек процесінде адамның кеңейтілді ауқымы восприятий мен ұсынымдардың, оның іс-әрекеттері бірте-бірте болды киіп саналы сипаты. Сондай-ақ, реферате зерттеп еңбек рөлі дамуындағы ғылыми — техникалық прогресс және қоғам. Ғылыми-техникалық прогресс арттырады рөлі білікті еңбек талап ететін арнайы кәсіптік даярлықтан, білімін, іскерлігін, дағдысын үшін күрделі жұмыстарды орындау.
Профессионализм — жоғары квалификация работника, сапасы жоғары өнімді еңбек. Сонымен қатар еңбек қызметі нәтижесінде жүреді, тек рынокты тауарлар мен қызметтерге толықтыруды, бірақ артып, материалдық және мәдени деңгейі, халықтың дамып, қоғам және мемлекет. Қазақстан тарихы адамзат туралы куәландырады өте елеулі, тіпті шешуші мәні еңбек, қоғамдық дамудағы адам. Теориялық және эмпирикалық зерттеулер рөлін еңбек көрсетеді: еңбек — бірінші негізгі шарты, барлық адам өмірінің, оның үстіне дәрежеде, белгілі мағынада айтуға болады: «Еңбек құрды, адамның өзінің».

1. Әлеуметтік мәні еңбек, оның сипаты мен мазмұны
.1 Ұғымы туралы
Негізгі тарихи бастапқы түрі адам қызметі болып табылады еңбек. Еңбегі ретінде сипатталады саналы мақсатты адам қызметі, нәтижесі онда оны ұсыну және реттеледі еркімен қойылған мақсатқа сәйкес. Бұл жөнінде К. Маркс былай деп жазды, бұл еңбегі — тек игілік. Өрмекші, операциялар жасайды тектес операциялар тоқымашының еңбек әрекеттеріна, ара, қорадан өз балауыз ұяшықтарын подобна архитектору. Бірақ ең нашар сәулетші ерекшеленеді үздік аралар, яғни, салу алдында ұяшыққа балауыз, ол салып, оның өз басына. Еңбек процесінде ғана емес жүргізіледі, сол немесе басқа өнім еңбек қызметінің субъектісі, бірақ қалыптасады және өзін-өзі субъект. Еңбек қызметі дамып, адамның қабілетін, оның дүниетанымдық принциптері. Өзінің объективті қоғамдық мәні еңбегі болып табылады, құруға бағытталған қоғамдық пайдалы өнім. Ол көздейді белгілі бір тапсырма, сондықтан талап етеді, жоспарлау, бақылау, орындау тәртібін. Еңбек қызметі жасалады емес күшіне тартымдылығын ең процесін қызмет үшін артық немесе кем шалғайда жатқан оның нәтижесін, қызметкердің қажеттілігін қанағаттандыру үшін адам. Күші қоғамдық еңбек бөлінісі себеп қызметінің жеке адам болып өнім, оның қызметінің, қызметінің, басқа да көптеген адамдар — өнім қоғамдық қызметі. Әрбір түрінде еңбек бар өзіндік, немесе одан кем күрделі техника, қажет меңгеру. Сондықтан, кез келген еңбек маңызды рөл атқарады білім мен дағдылар. Білім неғұрлым маңызды, күрделі интеллектуалдық еңбек түрлеріне, дағды — еңбек тән однообразие, шаблонность орындалатын операциялар. Еңбек — негізгі көзі-адам дамуы, оның күнделікті қажеттілігі. Арқылы еңбек адамды байытады және кеңейтеді, өзіндік болмыс, материализует ойлар. Алайда ерекшелігіне байланысты қоғамдық еңбек жағдайларын ретінде қабылдануы мүмкін міндет, ауыр қажеттілігі. Сондықтан, еңбек мәні ғана емес, техника, сонымен бірге, адамның қарым-қатынасы еңбек, негізгі себептері еңбек қызметі. Рөлі адам бірі болып табылады базалық рөлдердің жүйесі. Қоғам ынталандыруы тиіс экономикалық, құқықтық, идеологиялық және өзге де құралдармен жұмыс жетілдіруге, бірақ сработают бұл ынталандыру шешуші дәрежеде тәуелді болады.
Жетілдіру жеке адам — үдеріс-жүйелік. Ең айқын бұл жүйелілік байқалады бүгін көшуіне байланысты, жаңа ақпараттық-компьютерлік технологиялық өндіру тәсілі және, тиісінше, жаңа сатысының дамуында өркениет. Жылғы тұрғынының талап етіледі, атап айтқанда, тек жоғары деңгейі жалпы білім беру және кәсіптік даярлау, бірақ және, атап өткендей, обществоведы, жоғары моральдық-адамгершілік деңгейі. Соңғы талап өзекті артуына байланысты шығармашылық аспектілерін еңбек қызметінде адамның және күшейту маңыздылығы, өзін-өзі бақылау және өзін ұстай білу жұмыс істейтін адам. Осылайша, еңбек — бұл іргелі нысаны, адамның іс-әрекетінің процесінде оның созидается барлық жиынтығы заттарды, өзіне қажетті қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін.

1.2 Құрылымы еңбек (еңбек заттары, еңбек құралдары, өндіріс құралдары, технология, еңбек өнімі)
Кез келген еңбек процесі болуын көздейді пәннің еңбек, еңбек құралдары және өзінің еңбек қызметін өзгешелік беру еңбек пәні адамға қажетті қасиеттері. Еңбек заттары — бұл барлық яғни, ол бағытталған еңбегі, өзгеріске ұшырап сатып алу үшін пайдалы қасиеттерін және қанағаттандыру, сол арқылы адами қажеттіліктерін. Еңбек құралдары — бұл, не адам әсер етеді еңбек заттары. Оларға жататындар: машиналар, механизмдер, құрал-саймандар, құралдар және басқа да еңбек құралдары, сондай-ақ ғимараттар мен құрылыстар туғызатын қажетті шарттары тиімді пайдалану үшін осы қару. Өндіріс құралдары — бұл жиынтығы еңбек құралдары мен еңбек заттары. Технология — бұл ықпал ету тәсілі еңбек заттары, пайдалану тәртібі еңбек құралдары. Аяқтау нәтижесінде еңбек үдерісінің құрылады еңбек өнімі — зат, табиғат, заттар немесе басқа да объектілері бар қажетті қасиеттері бар және бейімделген — адам қажеттіліктерін.
1.3 Формалары еңбек
Еңбек процесі — құбылыс күрделі, көп аспектілі. Негізгі нысандары көріністері еңбек болып табылады: — Шығындар адамзат энергия. Бұл психофизиологиялық жағы еңбек қызметін білдіретін жұмсалуы энергиясын танк, ми, жүйке, сезім мүшелері. Шығындар энергия адам дәрежесімен анықталады ауырлығы еңбек деңгейіне және нервтік-психологиялық шиеленіс, олар қалыптастырады мұндай жағдайын қалай қажу және шаршау. Деңгейінен шығындарды адамзат энергияға тәуелді жұмысқа қабілеттілігіне, денсаулығына, адам және оның дамуы. — Өзара іс-қимыл, қызметкердің өндіріс құралдары — еңбек құралдары және заттарымен. Бұл ұйымдық-технологиялық аспект еңбек қызметі. Ол деңгейімен анықталады техникалық жабдықталуы, еңбек, дәрежесі, оны механикаландыру мен автоматтандыру, жетілгендігімен технологиясы, жұмыс орнын ұйымдастыру, біліктілігі бар қызметкердің, оның тәжірибесі, қолданылатын атындағы әдіс-тәсілдерімен, еңбек және т. б. Ұйымдық-технологиялық параметрлері, қызмет көрсетеді қойылатын талаптар қызметкерлерді арнайы даярлауға, олардың біліктілік деңгейіне. — Өндірістік қызметкерлердің өзара іс-қимыл бір-бірімен қалай көлденеңінен (қатынасы қылмысқа қатысу бірыңғай еңбек процесіне) де, тігінен (арасындағы қарым-қатынас, басшы мен бағынышты) анықтайды ұйымдық-экономикалық жағын еңбек қызметі. Ол деңгейіне байланысты бөлінуі мен кооперациясы, еңбек, ұйымдастыру нысандары еңбек — жеке немесе ұжымдық санынан жұмыс істейтін, ұйымдық-құқықтық нысандары кәсіпорындар (мекемелер). Еңбектің сипаты көрсетеді, негізінен оның әлеуметтік мәні, оның еңбегі әрқашан болып табылады қоғамдық. Алайда, қоғамдық еңбегі тұрады еңбек индивидтердің, әр түрлі қоғамдық экономикалық формациях арасындағы байланыс жеке және қоғамдық еңбекпен әр түрлі, бұл және сипатын анықтайды. Ол білдіреді әлеуметтік-экономикалық біріктіру тәсілі қызметкерлердің еңбек құралдары, т. е. процесі өзара іс-қимыл адам және қоғаммен байланысты, ал адам жұмыс істейді. Еңбектің сипаты анықталады ерекшеліктерімен өндірістік қатынастар, еңбек жасалады, және білдіреді дәрежесі олардың даму. Ол көрсетеді әлеуметтік-экономикалық жағдайына еңбекшілердің қоғамдық өндірісте, қарым-қатынас арасында еңбегімен барлығы қоғамдардың және еңбекпен әрбір жеке қызметкердің. Бірақ қоғамдық формасы еңбек түрімен түсіндіріледі өндірістік қарым-қатынастар және әр түрлі қоғамдық формациях әр түрлі болып табылады. Қатысты еңбек сипаты, оның мазмұны болып табылады жеке. Еңбек мазмұны сонымен қатар, бұл адам жасайды және қандай құралдар бұл үшін пайдаланылады, қандай функцияларды орындайды және олар қалай үйлеседі бұл ретте, қандай күш (физикалық немесе ақыл-ой) басым. Әртүрлі мазмұны бойынша еңбек талап етеді қызметкерлердің неодинакового кәсіби білім деңгейін, түрлі дәрежеде қатысу басқару өндірістік процесті, әр түрлі деңгейдегі жалпы мәдениетті көрсетіледі құрылымында оның қажеттіліктерін. Айырмашылықтар мазмұны еңбек туындатады айырмашылықтар қызметкерлердің біліктілігін әсер етеді, олардың еңбекке қатынасы, деңгейі, еңбек белсенділігі. Мазмұнын байыту қорғау, жақсарту, оның шарттарын жеңілдетеді, адам еңбегі жасайды, оған эмоционалдық және интеллектуалдық ынта арттырады, сол арқылы оның өндірістік қайтарымын және еңбекпен қанағаттанушылық, дамуына ықпал етеді.
Байланысты айырмашылықтарды мазмұны еңбек жіктеледі: — шығармашылық және репродуктивті (стереотипный), — физикалық және умственный, — қарапайым және күрделі, атқарушы және ұйымдастырушы (басқарушылық), — самоорганизованный және регламенттелген. Шығармашылық еңбегі болжайды тұрақты іздеу жаңа шешімдер, жаңа міндеттерді қоюды, белсенді варьирование функцияларын, даралық және қайталанбастық қозғалыс искомому нәтижесі. «Репродуктивті еңбек функциялары қайталанады қалады тұрақты, дерлік өзгеріссіз, яғни, оның ерекшелігі болып табылады қайталануы(шаблонность) қабылдау нәтижесіне жету. Егер шығармашылығы алумен сипатталады нәрсе сапалы жаңа, бұрын-соңды болмаған емес, болған жағдайды, онда репродуктивті қызметі азайтатын алу «стандартты» нәтиже. Физикалық еңбек сипатталады тікелей өзара іс-қимылымен адам еңбек құралдарымен тікелей включенностью оны технологиялық процесс. Умственный труд қамтиды ақпараттық, логикалық, жалпылама және шығармашылық элементтері, жоқтығымен сипатталады тікелей өзара іс-қимыл, қызметкердің өндіріс құралдарымен қамтамасыз етеді өндірістің қажеттілігін білу, ұйымдастыру және басқару. Қарапайым — бұл жұмысшылар жоқ. Күрделі — бұл труд работника, имеющего біліктілігі бар, білікті еңбек, байланысты қосымша шығындарды оқытуға және тәрбиелеуге білікті қызметкер. Айқындаушы фактор өзгеруі, еңбек мазмұнының жою, оның әлеуметтік-экономикалық айырмашылықтар болып табылады ғылыми және ғылыми-техникалық прогресс (ҒТП), ол көрінеді өндірісте нәтижесінде оның механикаландыру және автоматтандыру. Бұл ретте өзгереді құрылымы, еңбек іс-қимыл артады, дербестік және жауапкершілік еңбек қызметкерлерінің іс-әрекеттерінің, шығындар төмендейді, бұлшық ет энергиясын кеншілері жүйке және психикалық энергия артады үлесі күрделі, білікті еңбек, оның тартымдылығын және мазмұндылығы. Техникалық жаңалықтарын, қазіргі заманның жасайды шынайы негізін шешу үшін ірі әлеуметтік проблемаларды — босату адам тікелей өндіріс процесінің еңсеру елеулі айырмашылықтар арасындағы ақыл-ой және физикалық тұрғыда еңбек етеді. Әзірлеу мақсатында жаңа техника мен технология ұзақ уақыт жету тек жоғары технико-экономикалық көрсеткіштерін. Кемшіліктері басқару ҒТП келтірді кейде — обеднению еңбек мазмұнының және нашарлауына өндірістік жағдайлар. Қазіргі жағдайда басқару ҒТП көздейді болжау, оның әлеуметтік нәтижелерге қол жеткізуді жоспарлы түрде қойылатын әлеуметтік параметрлер. Жоспарларын жасаған кезде жаңа техниканы ендіру керек бір мезгілде жоспарлау кадрларды оқыту, қабілетті, оны пайдалануға, өйткені жұмыс, бұрын қол еңбегімен айналысатын, жиі мүмкін емес немесе тілейді тиісті оқыту еңбек етіп, жаңадан пайда болған жұмыс орындарында. Өсіп келе жатқан зияткерлендіру еңбек әрқашан алады тарапынан жұмыс оң баға берді, өйткені жаңа техниканы, әдетте, байланысты күшейте отырып, жүйке-психикалық кернеуін арттыруға, жауапкершілік, қатаң тәртіп. Осылайша, қажет емес, қарапайым жаңарту өндіру, ал бұл, ол бермеген болар еді сонымен қатар, ең жоғары экономикалық тиімділікпен және әлеуметтік. Бұл қайта құру сүйемелденуі тиіс ғана емес, жоюға қол, монотонных, физикалық ауыр жұмыс, бірақ таңдау техникалық бағыттарын, улучшались еді еңбек әдебиетті саласы білікті және қысқарды біліксіз, ауыр және зиянды жұмыстар жүргізілді кадрларды даярлау және қайта даярлау, құрылған жұмыс орындары ақыл-ой жүктемелермен, ашуға мүмкіндік беретін шығармашылық мүмкіндіктері.

2. Еңбек — негізі жұмыс істеуі және даму қоғам
.1. Мәні еңбек адамның дамуы
Еңбек — негізі жұмыс істеуі және дамуы кез-келген адамзат қоғамының, тәуелсіз от всяких қоғамдық нысандарын шарт кітапта, мәңгілік, табиғи қажеттілік, онсыз мүмкін емес өзі өмірі. Еңбек, ең алдымен, процесс, совершающийся адам мен табиғат арасындағы процесс, мұнда адам өз қызметіне опосредствует реттейді және бақылайды зат алмасу бір-бірімен және табиғатпен. Сондай-ақ, ескеру керек, бұл адам әсер етіп, табиғатты пайдалана отырып, мен оны өзгерте құру мақсатында потребительных құнының қанағаттандыру үшін қажетті өзінің материалдық және рухани қажеттіліктерін ғана емес, жасайды материалдық (тамақ, киім, тұрғын үй) және рухани игіліктер (өнер, әдебиет, ғылым), бірақ және өзгертеді өзінің табиғаты. Ол дамытып, өзінің қабілеті мен дарынын әзірлейді өзіне қажетті әлеуметтік сапасын, қалыптастырады, өзін жеке тұлға ретінде. Еңбек — первопричина адам дамуы. Адам міндетті еңбек бөлінісіндегі арасындағы функцияларды жоғарғы және төменгі конечностями, дамыту сөйлеу, біртіндеп айналуы ми жануардың дамыған адамның миы, сезім органдарын жетілдіру. Еңбек процесінде адам кеңейтілді ауқымы восприятий мен ұсынымдардың, оның іс-әрекеттері бірте-бірте болды киіп саналы сипаты. Осылайша, түсінігі «еңбек» тек қана экономикалық емес, әлеуметтік категория, бар айқындаушы мәнге сипаттамасы қоғамның тұтастай алғанда және оның жекелеген индивидтердің. Орындай отырып, еңбек функциясын, адамдар өзара іс-қимыл енеді қарым-қатынас бір-бірімен және осы еңбегі болып табылады сол бастапқы санатты, онда жасалған барлық алуан нақты қоғамдық құбылыстар мен қатынастар. Қоғамдық еңбек болып табылады жалпы базасы, истоком барлық әлеуметтік құбылыстар. Ол өзгертеді ереже әр түрлі топтағы қызметкерлерінің, олардың әлеуметтік сапасын, немен білінеді мәні еңбек ретінде базалық әлеуметтік процесс. Неғұрлым толық әлеуметтік мәні еңбек ашылады санаттарында «сипаттағы» және «ұстау» (сур. 1, 1-қосымшаны қараңыз). Еңбек қызметі процесінде адамдар өзара іс-қимыл жасайды құра отырып, әлеуметтік қарым-қатынас. Неғұрлым маңызды болып табылады қарым-қатынас адам мен адам және қарым-қатынас адам еңбек. Олар бірі болып табылады анықтайтын белгілері сипаттағы еңбек. Бұл ретте адам пассив тасушы көрсетілген. Іске асыра отырып, осы қарым-қатынастар процесінде мақсатты қызметі, ол емес, тек түрлендіреді береді «зат табиғат үшін жарамды нысандағы оның өз өмірін», бірақ және өзгертеді әлеуметтік қарым-қатынастарды «өзгертеді өзінің табиғаты», өз физикалық және рухани қабілеттерін, өзінің мәндік күштері. Егер өзара іс-қимыл адам өндіріс құралдарымен қалыптастырады, оның кәсіби қабілеті мен дағдылары, онда еңбекке көзқарасы, қарым-қатынасы, бір-біріне — белгілі бір әлеуметтік сапа. Кәсіби қабілеттерін, дағдыларын үйлестіре отырып, жеке тұлғаларға-жеке қызметкерлер құрайды басты қозғаушы күші. Алайда, нәтиже, еңбек қызметіне ғана байланысты емес дамыту деңгейін, кәсіби шеберлігін және жеке мүмкіндіктерін, бірақ бірінші кезекте, ол адам жатады делінген. Қарым-қатынасы еңбек мүмкін емес оң, теріс және индифферентным (безразличным, бейтарап). Ол орасан әсер етеді өндірістік күштердің дамуын және барлық жүйесіне қоғамның өндірістік қатынастар. Мәні қарым-қатынас еңбек болып табылады іске асыру сол немесе өзге еңбек әлеуетін қызметкердің әсерінен, саналы қажеттіліктерін және қалыптасқан қызығушылық. Еңбекке қатынасы сипатталады талпыныс (немесе болмауына ұмтылу), адам барынша танытуға өзінің физикалық және рухани күшін пайдалануға, өз тәжірибесі мен білімін, қабілетін, қол жеткізу, белгілі бір сандық және сапалық нәтижелері. . Еңбек белсенділігі — негізгі түрін анықтайтын әлеуметтік белсенділік. Ол өрнектеледі тарту жұмыс қоғамдық өндіріс және ұдайы өсуі еңбек өнімділігінің дәрежесіне, өзінің физикалық және ақыл-ой мүмкіндіктерін, білім, дағды, қабілеттерін орындау кезінде нақты вила еңбек қызметі.
Деңгейі еңбек белсенділігін сипатталады, қол жеткізген нәтижелермен орындау үшін белгіленген өндірістік тапсырмаларды (нормаларын), өнім сапасын арттырудағы, совмещении кәсіптер мен функцияларын өз бастамасы бойынша, көшу многостаночное обслуживание бойынша салалық және салааралық нормалар игеру екінші және сабақтас кәсіптер жақсартуға пайдалану құралдар (жабдықтар, шикізат, материалдар), мерзімін қысқарту, өнімнің жаңа түрлерін игеру және жабдықтарды, жолдастарына көмек көрсету, сақтау және нығайту, еңбек тәртібін және т. б. Қоғамдық-саяси белсенділігі көрініс табады қатысуын кеңейтуге қоғамдық-саяси қызметі, іс басқармасы өндіріс. Бұл талқылауға жалпымемлекеттік қаулыларының, сайланбалы органдарында, қоғамдық ұйымдардың, жиналыстар, қоғамдық тапсырмаларды орындау және т. б. Танымдық — шығармашылық белсенділігі республикадағы жалпы білім мен біліктілік деңгейін, жеке тұлғаны қалыптастыруда пытливой іздеген санайтын шығармашылық басындағы қоғам өмірінің барлық салаларында. Бұл тұрақты іздеу жаңа міндеттерді қоюды, шешімдер, белсенді варьирование функцияларды меңгеру, озық әдіс-тәсілдерімен, еңбек енгізу, еңбек процесі жаңа, прогрессивті, бұрын пайдаланылған элементтердің, рационализаторстве және изобретательстве, жетілдіру бойынша ұсыныстар енгізу, өндірісті, еңбек және практикалық іске асыру, олардың қызметінің тиімділігін арттыруға ықпал ететін, барлық ұжым. Дәл шығармашылық белсенділік ауадай қажет » мамандығы бойынша педагог.
Бүгін мұғалімге қойылады өте жоғары кәсіби талаптар, олар: әмбебап білімділігі, ой-өрісі, ақпараттандырылуы, қабілеті жүргізуге қызықты сабақтар, прогрессивтілігі беруге, қызықты тапсырмалар, білу керек, өзінің әр сабақ нәтижелі болды, ең бастысы, есте қаларлық. Қазіргі заман мұғалімдері үшін өте маңызды, ешқашан мұнымен тоқтап қалмай, міндетті түрде алға, себебі мұғалімнің еңбегі — бұл тамаша көзі шексіз шығармашылық. Әлеуметтік шығармашылығы — ең кемелденген әлеуметтік белсенділігінің формасы, жоғары нысаны әлеуметтік қызметке, процеске бағытталған түрлендіру қалыптасқан және құру сапалы жаңа нысандары әлеуметтік қатынастар және әлеуметтік шындық. Ол көздейді жұмылдыруды барлық зияткерлік, рухани және физикалық күштердің, мүмкіндік береді жеке тұлғаның барынша толық ашып, өз қабілеттерін бағыттап, энергияға қол жеткізу, қоғамның және азаматтардың мүдделерін ұжым. Мүдделі және ынталы, адал және шығармашылық еңбекке қатынасы ерекше мәнге ие болады контексіндегі дүниежүзілік жандандыру, адами фактор болып табылатын шешуші күшке әлеуметтік прогресс. нарығы еңбек, әлеуметтік адам
Осыған байланысты маңызды үйлесімі бастамашылық с исполнительностью, өнерпаздар пәнімен, шығармашылығын, салт-дәстүрі мен әдет қарқынының көлемі мен сапасына байланысты құрылатын өнімді күштер, ішкі ниетпен шынайы мүмкіндіктерін ескере отырып,. Ең маңызды көрсеткіші болып табылады қанағаттану көрсеткіші еңбегімен, ол дәрежесін көрсетеді сәйкестік еңбек талаптарға сәйкес, қызметкер оған қояды. Қанағаттанушылық еңбегімен қалыптасады әсерінен қалыптасқан өндірістік ахуал, қондырғылар мен себептері жұмыс. Егер қызметкер қанағаттанған жұмыс болса, онда оның қажеттіліктері мен мүдделерін айтарлықтай дәрежеде іске асырылды. Қарағанда кем содержателен еңбек және неғұрлым дамыған қажеттіліктері мен мүдделері қызметкер, соғұрлым оның қанағаттану еңбегімен. Көрсеткіштері бойынша қарым-қатынастар еңбек туралы айтуға болады қаншалықты еңбегі бірінші өмірлік қажеттілік, құндылық үшін ұжымның әрбір мүшесінің қызмет етеді, ол құралы өзін-өзі таныту, өзін-өзі танытуы немесе қанағаттандыру құралы, оның материалдық қажеттіліктерін.
2.2 Әсері еңбек қоғамды дамытуға

Қорытынды
Зерделеп, сұрақ мәні еңбек адамның дамуы мен рөлін еңбек дамуында ғылыми-техникалық прогрестің және қоғамның қорытынды жасауға болады: еңбек болып табылады, табиғи, қоғамдық танылған, моральдық тәсілімен қанағаттандыру барлық материалдық және көптеген рухани қажеттіліктерін, жеке адамның және адамзат тұтастай алғанда. Еңбек жасайды қоғамдық байлық, приспосабливает табиғи жағдайлары үшін қолайлы болуы адамдардың реттейді, бақылайды алу адамның табиғи игіліктер. Қалыптастырады қоғамдастық адамдарды, тұтастай алғанда қоғам анықтайды қоғамдық прогресс. Еңбек нәтижелері танылады қоғам ретінде табиғи негізі әлеуметтік саралау, олар сердцевиной барлық әлеуметтік қарым-қатынастар. Еңбек және оған дайындау болып дамытудың негізгі қозғаушы күші-адам. Құра және жетілдіре отырып, материалдық және рухани игіліктерді, адам білім алады, еңбек дағдысы, іскерлігі, тиімді өзара іс-қимыл басқа адамдармен. Еңбек — бұл айқындайтын саласы әлеуметтендіру қоғамдағы адам. Еңбек пен еңбегінің арқасында адамдар танып біледі ретінде заңдар, сондай-ақ табиғат заңдары. Интеллектуалдық, шығармашылық еңбегі ашады әрбір жеке адамға және адамзат тұтастай алғанда, еліміздің ерлік жолы еркіндігін қоса алғанда, табиғи қауіп, аурулардан, материалдық қиындыққа толы. Жұмыс істей отырып, осы рефератом біз әлі түсінген — ең бастысы адам өзі сезініп, бұл еңбек — ол адам емес, және ол ештеңе жоқ алады. Өйткені, білімділік, немесе жан сұлулығын емес украдешь, оны үйренуіміз, ол-адамды тұлға ретінде сипаттайды, осының арқасында ол жүзеге асыруда өзіне және өз еңбек әлеуеті. Бүгін, қазіргі ғасыр компьютерлендіру, өсіп, жас ұрпақ, бұл мүлдем өзге де көзқарасымен өмірі, еңбегі. Бәлкім, болашақта олар повернут қоғамның дамуы, еңбек және өзге арнаға, жаңа мамандықтар пайда болады, мүмкіндіктері. Және бұл барлық тәуелді, қажеттіліктері мен тілектері. Мен болашақ мұғалім тырысамыз ынталандыру баланың сезімін қажеттілігі еңбек, беру мүмкіндігі, оған ашу, өз өнерлерін көрсетті. Өйткені, көптеген балалар қазірдің өзінде бала кезінен анықтайды өз мамандығын болашақта тырысады табысты іске асыру. Мұғалімнің басты міндеті — ғана емес, үйрету, үйрету, үйрену, демек, еңбектену. Қалау базасын және жеткізу деген ойды әрі қарай білім алу және өздігінен білім алу кепілі қазіргі заманғы қоғамда.

Труд является очень важным фактором, с которым тесно связана вся жизнь каждого человека. Человек трудится для того, чтобы обеспечить себе и своей семье достойный уровень жизни. Труд в жизни каждого начинается еще в самом юном возрасте, когда дети идут в школу. Их труд состоит в получении знаний. Это необходимо для того, чтобы получить образование и специальность, которые помогут устроиться в дальнейшей жизни. После получения образования начинается настоящая взрослая жизнь. Юноши и девушки начинают работать по выбранной специальности. Каждая профессия очень важна, поэтому совсем не имеет значения кем трудиться. Каждая профессия приносит пользу людям и позволяет решать различные их проблемы.

Строитель трудится для того, чтобы были новые здания: больницы, школы, жилые дома. Шахтер в шахте добывает уголь, чтобы могли работать котельные и у нас была горячая вода и тепло. Работа парикмахера также необходима каждому человеку, потому что всем нам нужно иметь опрятный вид и красивую прическу. Каждая профессия незаменима. Не может быть магазинов без продавцов, школ без учителей, больниц без врачей. Все трудятся на благо других людей и своей семьи. Каждый труд оплачивается по заслугам. Получив зарплату за свою работу, человек может купить себе и своей семье необходимые вещи, продукты питания, может оплачивать счета за квартиру, за свет, газ и воду.

Как у военных существуют различные звания, от лейтенанта до полковника и генерала, так и в любой профессии есть возможность роста и продвижения. Все начальники и директора когда-то начинали трудиться обычными рабочими. Они старались, и это дало им возможность через несколько лет стать руководителями и управлять такими же простыми рабочими, которыми раньше были они сами.

Еңбек дамытады адам, оқуға мүмкіндік береді, неге онда жаңа деңгейін арттыру және өзінің дамуы мен іскерліктер. Көптеген адамдар игеруде өз өмірінде бірде-бір, екі, үш және көп кәсіп. Бола отырып, әр түрлі мамандық жұмыс істеуге болады мүлдем әр түрлі кәсіпорындарда және өзінің қалауын сол, ол болады ең қолайлы және сүйікті. Сатушы болуы мүмкін, мұғалім, сантехник бола алады ғалым. Барлық қолында. Әркім өз мамандығын өзі таңдайды және оған еңбектену.

Өмір бойы адамзат қоғамының сол болды, кім басшылық етеді және сол кім басшылық етеді. Бірақ адамдар басталғанға дейін 20-ғасырдың аз придавали мәні ең ұғымына басқармасы. Басшылары (приказчики, распорядители және басқа да) управляли сүйене отырып, қорытынды жасау мақсатында адами түйсік. Уақытта жөнінде ойланбаған айтарлықтай. 20-ғасырдың басынан бастап басқармасы бастайды бөлінуі дербес ғылымға және дамуын жалғастыруда қазіргі уақытта. Бойы осы ғылымның негізгі назар сол, басшы ретінде басқаруға тиіс, ұйым жұмыс істеді тиімді.
Қазіргі қоғамның дамуы көрсеткендей, табысты қызметін ұйымдастыру көбіне білікті және сауатты басшылық.
Осы жұмыста қарастырамыз: басқарушылық еңбегі: сипаттамасы, ерекшеліктері, түрлері; түрлері еңбек бөлінісі менеджерлер;
менеджерлерге қойылатын талаптар; менеджер және кәсіпкер типтері; басқару; басқару деңгейі.
Басқарушылық еңбегі: сипаттамасы, ерекшеліктері, түрлері
Басқарушылық еңбек — бұл еңбек қызметінің түрі, операциялар мен жұмыстарды орындау бойынша әкімшілік-басқарушылық қызметкерлері басқару функцияларын ұйымдастыру.
Басқарушылық еңбегі бөліну кезеңінде бөлу және кооперация.
Еңбек әкімшілік-басқарушылық қызметкерлердің ажырамас бөлігі болып табылады және жиынтық қоғамдық еңбек. Демек, неғұрлым тиімді еңбек басқару жүйесі, соғұрлым нәтижелері жиынтық.
Алайда әкімшілік-басқарушылық қызметкерлері айырмашылығы жұмыс өздері тікелей әсер ететіні тұрғысынан еңбек, т. е. өз қолымызбен (құралдарын пайдалана отырып, еңбек) жүргізеді материалдық құндылықтар. Олар жасайды, қажетті ұйымдық-техникалық және әлеуметтік-экономикалық алғышарттары үшін тиімді еңбек адамдардың тікелей орындаумен айналысатын өндірістік (коммерциялық) операциялар. Демек, жоғары сапалы орындау басқару функцияларын, сенімді және тиімді жұмыс істейтін болады: өндірістік объектісі. Процесінде басқару еңбегінің пайдаланылады белгілі бір ресурстар — материалдық, қаржылық, еңбек — ғимараттар, құрылыстар, құралдар мен еңбек заттары аппаратының қызметкерлерін басқару, шығындарды басқару жүйесінің жұмыс істеуін, білікті мамандар және т. б. оларды пайдалану Тиімділігі, сондай-ақ әсер етеді соңғы өндірістік қызметінің нәтижелері. Осылайша, басқару еңбегі — бұл түрі қоғамдық еңбек өнімділігін, себебі жиынтық өнім бар қызметінің нәтижесі өндірістік жұмыс және басқарушылық персонал. Ол осындай дәрежеде қажет, және жұмыс.
Басқарушылық еңбегі өте алуан түрлі болып келеді, осыған байланысты, операциялар мен рәсімдер сипаттайтын мазмұны еңбек, қиын ұйымына берілу айқын жіктеу, типтеу. Оның үстіне шеңбер басқарушылық операцияларды үздіксіз кеңеюде, ал өздері операциялар видоизменяются салдарынан, бір жағынан, трансформация әдістерін басқару және облыстардың, оларды қолдану және, екінші жағынан, өскелең беделін пайдалана отырып, жаңа техникалық құралдарын сақтау, беру, жинақтау, өңдеу ақпарат. Революциялық өзгеріс мазмұны операцияларды, процедураларды басқару еңбегінің енгізеді компьютерлік техника беретін енгізуге арналған жаңа ақпараттық технологиялар. Дегенмен бөлуге болады тән операциялар, басқару еңбегінің кездесетін, ең алдымен, процесінде басқарушылық шешімдерді әзірлеу және қабылдау.
Олар болып табылады:
* міндеттер қою;
* ақпарат іздеу, қолмен және компьютер арқылы;
* ақпаратты талдау;
* топтастыру (қолмен немесе компьютер көмегімен);
* қарапайым есеп айырысулар компьютер;
* есептеулер компьютерді қолданумен;
* шешімдерді дайындау;
* шешімдер қабылдау жеке;
* шешім қабылдау алқалы түрде;
* құжаттарды ресімдеу, құрастыру, хаттар және т. б.
Әсері (жанама) және әкімшілік-басқарушылық қызметкерлердің жиынтық өнім еңбек пайдалану жолымен жүзеге асырылады ақпарат және оны қайта құру үшін тиісті шешім жай-күйі осы объектінің бағытында қойылған мақсаттарға қол жеткізу.
Сондықтан, басты ерекшелігі-еңбек әкімшілік — басқару қызметкерлері болып табылады ақпараттық сипаты заттың және өнімнің еңбек негізделген принципті айырмашылығы еңбек процесі (мазмұны мен нәтижелері) және басқа да түрлері.
Түпкі өнім еңбек басқару — шешім айқындайтын шаралар басқарушы әсер етудің объектілері. Бірақ барлық шешімдер, ал ғана іске асырылған. Еңбек нәтижелері қызметшілердің жалпы бағалануы тиіс емес саны бойынша шығарылған өкімдерді немесе құжаттарды, сондай-ақ олардың ықпалына қызметке ұжымның ұйым немесе оның бөлімшелері. Ұрпақтарым үшін өте елеулі ерекше талап ету мәселелерін шешуге еңбекті ұйымдастыру қызметкерлердің алдын — ала талдау құжаттардың нысандарын, әдістерін және құралдарын орындау әртүрлі еңбек функцияларын анықтау және жою мақсатында құрылымдық және құжаттамалық излишеств, жетілдіру ұйымдастырушылық нысандарын басқару мүмкіндіктерін пайдалана отырып, автоматтандырылған жүйелер.
Тағы бір ерекшелігі, басқарушылық еңбек болып табылады оның умственный сипаты. Бұл туындамаса ақпараттық сипаттағы затты және өнімді еңбек, оның ішінде әкімшілік-басқарушы қызметкерлерге, әдетте, айтарлықтай дегеніне жүйке-эмоциялық күш-жігерін, ерекшеліктері іздеу кезінде және шешімдерін іске асыру.
Басқару, кез-келген басқа түрде еңбек құқығы еңбек бөлінісі. Мұндай бөлу көрінеді айырмашылығына байланысты объектілерді басқару. Айырмашылық сынып, түрлерін, объектілерін басқару қажеттілігіне әкеледі мамандандыру басқарушылардың қарай саласы, экономика саласы, типті басқарылатын объект. Бар бөлу және түрлері бойынша басқарушылық қызмет басқарушылық мамандықтар, мысалы бөлінеді сарапшылар плановики, бухгалтерлер, менеджерлер.
Тұрғысынан нақты мазмұнын жұмыстарды, операцияларды, процедураларды орындайтын қызметкерлермен және басқарушылық еңбегімен, олардың рөлін басқарушылық шешімдерді дайындау және қабылдау, сондай-ақ бөлініп, әр түрлі қызметкерлер тобының басқару. Мұндай бөлу көрсетеді әр түрлі деңгейлері күрделілігі жекелеген операцияларды қойылатын талаптарды кәсіби, өкілеттігі, шешімдер қабылдау. Қызметкерлері, қызметшілер, тікелей немесе жанама түрде қатысатын басқару, белгілі кейде аталатын, «ақ жағалылар», бөлінеді, байланысты сипаты мен мазмұны, атқаратын функцияларын, яғни үш санат:
* басқарушылар атынан басшылар, менеджерлер, өкілеттік берілген басқарушылық шешімдерді қабылдауға тікелей жүзеге асыруға басқарушы әсер;
* мамандар атынан аппарат қызметкерлерінің қызметтерінің басқару, шенеуніктер, талдайды объектісі туралы ақпаратты басқару, дайындауға қатысады, талқылау, таңдау, басқару шешімдерін дайындайды нұсқаулар, басқарушы;
* техникалық орындаушылар, қызмет көрсететін басқарушылар мен мамандар орындайтын қосалқы операцияларды қамтамасыз ету бойынша басқару процесін және оның қатысушылар.
Осы топтардың әрқайсысы тән ерекшеліктері тұрғысынан да, мазмұны және олардың еңбек сипаты мен ақыл-ой жүктеме және ықпал ету тұрғысынан қызметінің нәтижелері еңбек ұжымы.
Осылайша, ұйымдардың басшылары және олардың бөлімшелерін айқындайды мақсаттары мен бағыттары, жүзеге асырады, кадрларды іріктеу мен орналастыруды, үйлестіруді, жұмыс орындаушыларының, өндірістік (коммерциялық және басқарушылық бөлімшелерінің, қамтамасыз етеді келісілген, үйлесімді және тиімді еңбегі тиісті ұжымдардың. Олардың еңбектеріне басым шығармашылық операциялар, бірақ айырмашылықтар бар, олардың арасындағы (басшылары).
Еңбек басқарушылар болып табылады разнородным және жауапты. Онда ұштастырылады және жеке, жылжымалы біртұтас алқалық және ұжымдық қызмет.

Басшысы тиіс жеке ақпаратпен танысуға, кіріс құжаттаманы, тексеріп, қол қоюға, ал кейде және дайындауға жіберілетін шығыс хат-хабарлар, құжаттар, продумывать дайындалып жатқан шешімдер қабылдауға және оларды талдау, қалыптасқан жағдайды болып жатқан процестер, байланысты басқару объектісі. Бұл көрінеді жеке менеджердің қызметі.
Сол уақытта басшылары шақыртылған қатысуға алқалық шешімдерді әзірлеу басшыларының қатысуымен жоғары тұрған және төмен тұрған деңгейдегі компаньонов, смежников, оған бағынышты мамандардың, кеңесшілердің, қоғамдық және кәсіподақ көшбасшылары. Бұл, негізінен, қызмет кеңесші сипаттағы.
Ұжымдық іс — әрекет-бұл жұмыс басшысының өндірістік, еңбек ұжымы, орындаушылар.
Барысында контактілер, қарым-қатынас қызметкерлерімен басшысы анықтайды әлеуметтік-психологиялық жағдайды, ұжымда, пікірін тыңдайды және шағымды қызметкерлерінің, деп хабарлайды » туралы әзірленіп жатқан және қабылданған шешімдер қажеттігін негіздейді және орындылығын жүзеге асыру жоспарларын, іс-шараларды, сұрайды олардың тиімді, сапалы жұмыс. Байланыс орындаушылармен мүмкін сипаты, өндірістік кеңестер, кездесулер, аралау, бөлімшелердің, жұмыс орындарының, жеке қабылдаулар.
Астам белгілі бір түрде очерчен анықталды еңбегі мамандар (инженерлер, техниктер, экономистер және т. б.), салысатын жаңа немесе жетілдірілген өнім түрлері, технологиялық процестер, сондай-ақ нысанды еңбекті ұйымдастыру және басқару, қамтамасыз етеді кәсіпорын қажетті құжаттамамен, материалдармен, жөндеу және басқа да қызмет көрсету, коммерциялық қызметті жүзеге асырады, орындайды белгілі бір функциясын немесе функцияларды орындайды. Мамандарының қызметінде үйлеседі шығармашылық және қайталанатын операциялар, бірақ олардың арасындағы (мамандары), сондай-ақ айырмашылықтар бар.
Мамандар бола отырып, консультанттары, кеңесшілері, көмекшілері басшысының орындай отырып, жұмысты басқару үшін қажетті, өздері сирек қабылдауға уәкілетті шешу құзыретіне кіретін олардың басшысы. Бірақ олар үлкен әсерін тигізеді басқарушылық шешімдерді қабылдау, қаражал және әйелге белгілі бір нұсқалары осындай шешімдерді қатысып жетекшісімен бірге таңдау соңғы нұсқа убеждая оның пайдасына немесе басқа шешімдер. Кезінде некомпетентном өз ісінде жеткіліксіз болса, оларды сауатты пайдаланған басшы тағдыры басқарушылық шешімдер жиі қолында.
Техникалық орындаушылар (хатшылар, іс жүргізушілер, есепшілер және басқа да) орындайды әр түрлі байланысты қамтамасыз ету қызметінің басшылары мен мамандары. Еңбек оларды санау барынша қарапайым басқару, белгілі бір дәрежеде солай. Оның үстіне олардың еңбек басым қайталанатын операциялар. Дегенмен ұлғаюына қарай пайдалану, компьютерлік және басқа да ақпараттық техниканы өндіру және басқару, көлемінің едәуір ұлғаюы басқарушылық ақпарат, оны жүйелеу, отсеивания артық ақпаратты еңбегі көмекші персонал күрт күрделене түсуде, даярлауды талап етеді, білім, тәжірибе, барлық сапасына әсер етеді басқару процестерін жалпы алғанда. Сонымен қатар, үлесі артып келеді, оған шығармашылық операциялар.
Қазіргі жағдайда мүмкін бөлінген 3 түрі басқарушылық еңбек: эвристикалық, әкімшілік және операторлық.
Эвристикалық еңбек — бұл, ең алдымен, еңбек басшылар мен мамандар. Ол неғұрлым толық көрсетеді табиғатты шығармашылық ақыл-ой қызметін, оның психофизиологическую мәні.
Өзінің мазмұны бойынша эвристикалық еңбегі екі бөліктен тұрады операциялардың түрлері: аналитикалық және конструктивтік.
Аналитикалық операциялар жасалады алуға және қабылдауға шешімдер қабылдау үшін қажетті ақпарат. Қатарына, осындай операцияларға байланысты, нысандарын және әдістерін, оларды орындау жатады: құжаттарды қарау және зерделеу, түрлі құжаттар мен әдеби көздерін жүргізу; ауызша әңгімелесу, сауалнама және тікелей бақылау; баяндау, талдау нәтижелерін тиісті құжаттар (анықтамалар, баяндамалар, талдамалық шолу) қою; немесе диагнозын нақтылау қолданыстағы ережелер.
Конструктивтік операциялар байланысты дайындаумен, қабылдаумен және әр түрлі шешімдер. Бұл операциялар байланысты ерекшеленеді мазмұнын, сипатын және күрделілігін шешімдерді, сондай-ақ тиісті әдістерін, олардың жеке және ұжымдық іздеу.
Әкімшілік еңбек — бұл ерекше түрі ақыл-ой, еңбек, функционалдық мақсатына оның тікелей басқару іс-әрекеттерімен және мінез-құлқына адамдардың еңбек қызметі процесінде.
Процесс әкімшілік еңбек құралады орындау мынадай ұйымдық-әкімшілік операциялар: қызметтік-коммуникациялық (беру және қабылдау ауызша ақпарат арқылы, телефон арқылы сөйлесу, айналып өту жұмыс орындарын қабылдау мен келушілердің жүріп-тұру кәсіпорын шегінде); өкімдік (жеткізу, шешімдерді орындаушыларға арқылы қайтарым ауызша өкімдерін, жазбаша бұйрықтар, нұсқаулар, оның тапсырмаларын орындаушыларға немесе бекіту өздері жасаған жеке жұмыс жоспарларын, ауызша нұсқау процесінде тапсырмаларды орындау және тапсырмаларды жасау мен бекіту және жазбаша нұсқаулықтар); үйлестіру (өзара байланыстыру бөлімшелері мен қызметтері жұмысын жүргізу арқылы кеңестер мен отырыстар жасау, жоспар-кестені орындау жұмыстарын көрсете отырып, орындаушыларды және мерзімдерін); бақылау-бағалау (бақылау, орындау бұйрықтар, шешімдер кеңестер, жоспарларды, тапсырмаларды бағалау жұмыс бөлімшелері мен орындаушылар, көтермелеу және жазалау).
Операторлық еңбек — бұл негізінен еңбек техникалық орындаушылар орындау бойынша стереотипных, қайталанатын операциялар үшін қажетті ақпараттық қамтамасыз ету өндірістік және басқарушылық процестер.
Айта кету керек, еңбек мазмұны әкімшілік — басқарушылық қызметкерлердің емес, өзгеріссіз қалады. Зерттеулер көрсеткендей, есепке алу, ақпараттық және документационные операция орын алады, оларда әзірге 70% — ға дейін жұмыс уақыты. Алайда, қолдану нәтижесінде басшылары мен мамандары, техникалық құралдары, беру стереотипных, малосодержательных функцияларын машиналар, жаңа әдістерін құру және еңбек құралдарын жетілдіру, басқаруды ұйымдастырудың айтарлықтай өзгереді мазмұны және олардың еңбек артады.
Түрлері еңбек бөлінісі менеджерлер
Бөлінеді үш түрге бөліну еңбек: функционалдық, құрылымдық және технологиялық (кәсіби-біліктілік).
1) Функционалдық бөлу еңбек негізделеді топтар құру, басқарма қызметкерлерінің орындайтын бірдей менеджмент функциялары (мысалы, жоспарлау тобы, тобы, мотивация және т. б.).
2) Құрылымдық еңбек бөлінісі менеджерлер құрылады негізге ала отырып, осындай сипаттамаларын басқару объектісі ретінде ұйымдастыру құрылымы, өндіріс ауқымы, қызмет саласы және т. б.
Құрылымдық еңбек бөлінісі болып бөлінеді тік және көлденең.
— Тік еңбек бөлінісі салынды бөлу үш негізгі деңгейлерін басқару: төменгі, орта, жоғарғы.
1-кесте – Түрлері бойынша менеджерлер, басқару деңгейлері.
Басқару деңгейі
Менеджерлер
Негізгі міндеттері
Жоғары
Қазақстан президенті
Атқарушы вице-президенті
Ұйымының директоры, оның орынбасарлары
Басшылары, жауапты функционалдық ішкі жүйелері
Тұжырымдау мақсаттары ұйымдар мен бөлімшелердің ұзақ мерзімді жоспарларын әзірлеу, бейімдеу, ұйымдастыру, әртүрлі өзгерістерге, өзара іс-қимыл ұйымның сыртқы ортамен
Орташа
Басшысы (директоры) филиалы
Бөлімінің басшысы
Цех бастығы
Жұмысты үйлестіру, төмен тұрған басшыларға, басшылық жекелеген мамандандырылған бөлімшелері мен функциялары
Төменгі
Мастер
Бригадир
Жетекшісі функционалдық бюро цехында
Тікелей ұйымдастыру және басшылықты қызметкерлермен және негізгі қызметпен пайдаланылуын бақылау шикізат пен жабдықтарды
— Көлденең еңбек бөлінісі дегеніміз орналастыруды нақты басшыларының бастаған жекелеген бөлімшелері. Көлденең еңбек бөлінісі көздейді мамандануын менеджерлердің негізгі салалары, образующим ішкі жүйелері. Осындай кіші болып табылады: персонал, өндіріс, маркетинг, қаржы, зерттеу және әзірлеу.

Сурет 1 – Құрылымдық еңбек бөлінісі менеджерлер.
3) Технологиялық (кәсіби-біліктілік) еңбек бөлінісі ескереді түрлері және орындалатын жұмыстардың күрделілігін. Сәйкес осы түрімен еңбек бөлінісі құрамында басқару аппаратының ұйым бөлінеді үш санаты:
-басшылары;
-мамандар;
— қызметшілер.
Менеджерлерге қойылатын талаптар
Ұғымын және «менеджер» өте кең мағынасы және қатысты қолданылады:
— ұйымдастырушыға жұмыстардың нақты түрлерінің шеңберінде жекелеген бөлімшелерінің немесе бағдарламалық-мақсатты топтар;
— басшысына жалпы алғанда кәсіпорын немесе оның бөлімшелерінің (басқарма, бөлімше, бөлім);
— басшысына қатысты бағынышты;
— әкімші кез-келген деңгейдегі басқару әрекетін ұйымдастыратын, басшылыққа ала отырып, қазіргі заманғы әдістері және т. б.
Әлемдік тәжірибеде қабылданған ажырата менеджерлер үш деңгейі:
— төменгі;
— орта;
— жоғары.
Осы деңгейлері менеджерлеріне әртүрлі талаптар қойылады. Талаптар бұл жоғары кез-келген деңгейдегі менеджерлер. Жалпы, желілік орта буын басшылары айналысады шешімімен қойылған міндеттерді, төменгі буын — жоюмен байланысты мәселелерді шешу және мақсаттарға жетуді, ал жоғары қою, ортақ мақсаттары. Осылайша, дегенмен, бұл, меніңше, жауапкершілік бөлінуі біркелкі, барлығы оның мойнында басшылары жоғары тәртібін. Оңай қозғалып, егер қандай да бір кәсіпорын мүмкін болмаса, онда кінәм барлық басшысының, ал егер фирма табысқа жетуде, онда бұл табысқа тиесілі және тек қана қызметкерлеріне осы.
Алайда, аударуға жалпы талаптар, предъявляющиеся менеджерлеріне кез келген деңгейдегі. Сонымен, талаптар бөлуге болады 6 негізгі блоктар:
1. Білу, мамандығы:
— білу, өндірістік процесс технологиясын және оның жұмыс істеуін;
— білу, менеджмент теориясы, негізгі заңдар мен тәсілдерін;
— білу жалпы экономикалық теория;
— білу, теория, маркетинг;
— сондай-ақ, жалпы эрудиция мамандығы бойынша;
— білу, ғылым психология (өте маңызды адамдармен жұмыс жүргізген кезде);
2. Жеке қасиеттері:
— білу керек нысанында;
— төзімділік жағдайы белгісіздік және стресс;
— шыдам, кез-келген жанжалды жағдайда;
— коммуникативтік;
— тыңдай білу;
— интуиция;
— приспособляемость жағдайға;
— қабілеттілік сын, самокритичность;
— өзін-өзі сенімділік;
— авторитетность;
— жетістікке ұмтылу және дайындық жұмыс істеу үшін;
— жасы және сыртқы деректер;
— ерік-жігері;
3. Жеке қабілеттері:
— сендіре білу қабілеті, екеуі өз идеяларын (харизма);
— топта міндеттерді бөлуге және беруге нақты нұсқаулар;
— білу, ынталандыру және ынталандыру;
— жеңілдігі қарым-қатынас, әдептілік және дипломатичность;
4. Зияткерлік қабілеті:
— ақыл мен парасат;
— шығармашылық әлеует;
— қабылдай білу керегін шешімі;
— логикалық, құрылымдық, жүйелі ойлау;
— интуиция;
5. Жұмыс әдістері:
— ұтымдылығын және жүйелілік;
— білу барынша шоғырланатын;
— білу, шешім қабылдау, проблемаларды алып тастау;
— өзіндік менеджмент;
— жеткізе алатын, өз ойын, келіссөздер жүргізуге;
6. Жеке мүмкіндіктер:
— белсенділігі және қозғалғыштығы;
— энергияны;
— күш пен денсаулық.
Менеджер және кәсіпкер
Пікірінше, П. Друкера «менеджер – адам қамтамасыз ететін көшбасшылық беретін бағыттары әзірлейтін және қабылдайтын шешім».Басты қозғаушы күші менеджер – пайдалану қолда бар ресурстар. Ол таңдау критерийлері-бағалау қызметін ұйымдастыру, жолға қою жүйесін жоспарлау және бақылау.Жүзеге асыру үшін өзінің немесе бөтен ойды менеджер сипаттайды көптеген пікірлері ескерілетін факторлар мен ұмтылысын қаупін азайту. Оның қабылдау эволюционно және бағдарланған ұзақ мерзімді перспективада.Пайдалану кезінде ресурстар менеджері, ең алдымен, мүдделі талаптарды орындау, қойылған үйдің меншік иелері, бизнес және тұрақты жүйесін құруға, ресурстарды бөлу. Жалпы, әмбебап схемалары мен рәсімдері нағыз менеджер құруға тырысады барлық салаларында өз қызметін қоспағанда, жеке өмір. «Менеджер — бұл сол, кім біледі өз жұмысын осылайша, ол укладывалась кестесіне «9-дан 18-ге дейін»; ол біледі қоюға ісі, сондықтан ол разваливается оның уходом в отпуск және тоқтатылады, оның кетер маңызды іссапарға; ол біледі, бұл оған қажет, және біледі, қандай маман ол анықтау мүмкін болса, ол өзіне де білуге міндетті емес; ол ұйым ісі емес, өзімен де, іспен де.
Кәсіпкер жұмыс істейді, өз бизнесінде ол «ішіндегі» оған: Кәсіпкер неотрывно өзінен, ол өледі, мәселен ең сәтке Кәсіпкер сол немесе басқа себептер бойынша тоқтатады атындағы айналысу. Менеджер сияқты жұмыс істей бастайды үстінен өз жауапкершілігіне алады жақсы нәтиже, бизнес бастайды және өмір сүруге өзіндік өмірі, оңай болуы мүмкін бөлек оған мен берілген басқа менеджерге, мысалы — кәсіби Басқарушы».
Үшін менеджер маңызды, оның мәртебесі мен көлемі билік өкілеттіктерін, мөлшері, материалдық сыйақы.
Жиі кездесетін қателіктер менеджерлер:
— ұмтылу тез көтеріле қызметтік саты бойынша, байланыстыра отырып, оның нақты қол жеткізілген нәтижелерімен;
— алаңдаушылық символдармен өз ережелері, мысалы өлшемі кабинетінің немесе моделіне ұялы телефон;
— қамқорлық, ең алдымен, өз мүдделері үшін, ал жақсы басшы қамқорлық туралы өз адамдары;
— ұмтылу самоизоляции.
Егер көріңіз портретін мінсіз менеджерді, қолыңыздан шамамен мынадай: ішкі бостандығы, бастама, ұтымдылығын және сыншылдығы, логикалық және тұтастық, ашықтық ақпарат үшін, серпінділігі, ой-өрісі кең, жоғары біліктілігі, қабілеті тудыруы сенімді басқаруға назар адамдар, бағдарлау мақсаттарына қол жеткізу.
Сондықтан да, кәсіпкерлер, тамаша менеджерлер сирек болып табылады табиғатта. Көбінесе бастаған компаниялар тұр адамдар, үйлестіретін бұл екі ипостаси.
Термин «кәсіпкерлік» енгізілген 18 ғасырда француз экономист Кантилоном және означал «бастамашыл өзіндік қызметі, бағытталған алу үшін пайда немесе жеке табыс, жүзеге асыратын, өз атынан, өз тәуекелі мен өзінің мүліктік жауапкершілігі».
Бұл іс жүзінде өзгермеген түрде анықтау дұрыс және бүгін. Кәсіпкерлер жұмыс істейді тоғысында бизнес-идеялар құқықтық ортасы, экономикалық жағдайы, саяси конъюнктурасына және этикалық нормаларға сәйкес. Айырмашылығы мынада: кәсіпкер рухы мен стилі

жұмыстың іс-әрекет жасай алады ғана емес, бірақ және оның атынан компанияның тәуекелі оның акционерлері.
Бойынша М. Веберу екі типті кәсіпкерлер ұтымды және қызықты оқиғалы болды. Бірінші негізделген этика (жиі айтады «протестантской немесе капиталистік» этика) және бағдарланады кепілді пайда болашақта. Екінші әрекет принципі бойынша «не обманешь – продашь» ұмтыла отырып, сиюминутному выигрышу. Өкінішке орай, көптеген біздің жаңа кәсіпкерлер жатады екінші түрі, және бұл жасады жағымсыз түсі » қабылдауға ең сөздер. Алайда, үлкен бизнес болып мүмкіндігі бар серіктестіктерге тек рационалды кәсіпкерлер.
Кәсіпкерлік — бұл сапасы негізделетін кез келген бизнес бірінші кезеңінде дамыту. «Психология» бизнестің тізімі келтірілген талаптарды кәсіпкерге алфавиттік тәртіппен: бейімділік, белсенділік, сенім, ерік, қиял, икемділік, деловитость, жизнелюбие, тапқырлық, индивидуализм, бастамашылдық, интуиция, бақылау, тапқырлығы, жаңашылдығы, білімділігі, оборотистость, оптимизм, жауапкершілік, жаңа шешімдер іздеу, тиімділігі, кәсіпкерлік, самокритичность, еркіндік қаражатына иелік ету, тәуекелге бейімділік, батылдық, қабілеті дами білу, адамдармен байланысу, жоспарлай білу.
Келеді деп танылсын, өйткені мұндай жинағы қасиеттерін табуға болады өте сирек. Көбінесе біз житейскую «кәсіпкерлік», ол тұрмыстық жетістіктер көшіріледі бизнес көмектеседі табуға недорогую машинаны встроенную берді.
Жұлдызды сәт шынайы кәсіпкерлер басталады уақытында үзіліс: технологиялық революция, саяси катаклизмдер, жаппай тұтыну истерий және т. б. Сол туралы айтуға бастайды «витающем ауада рухында кәсіпкерлік».
Басты қозғаушы күші – кәсіпкер үшін пайдалану ашылатын мүмкіндіктер. Оған тән революциялық қабылдау шындыққа сай, нәтижеге бағдарланған. Алайда, әдет әрекет жағдайында тәуекел жиі әкеледі тарылуы көкжиек жоспарлау және шектейді шеңбер ескерілетін факторлардың кәсіпкерлермен шешімдер қабылдау кезінде.
Ресурстарын пайдалану кезінде көптеген кәсіпкерлерге тиесілі ойлап жаңа мүмкіндіктер оларды үнемдеу және танытуға әртүрлі икемділік.
Ақырында, кәсіпкерлерге үнемі қадағалап, сақтап, өз құқықтарын, меншік, талпыныс қызметкерлерін тәуелсіздік және ұстап жағдайды бақылау.
Бірақ іс қалыпқа түсе бастайды және пайда бос ресурстары, көптеген кәсіпкерлер айналады скучно және олар бастайды, жаңа мүмкіндіктерді іздеу, жаңа ерліктерін нише.
Жолдың басында көптеген кәсіпкерлер ештеңе сверхъестественного, әсіресе батырлық. Жай ғана олар, көбінесе қысыммен мән-жайлар, сондықтан алғашқы қадам жасады, ол әкеп соқтырған әкеп кейінгі іс-әрекеттері.
Кәсіпкерлік мінез-құлық сипатталады стандартты емес шығармашылық көзқараспен өндірістік есептерді шешуде. Осы ол ерекшеленеді деп аталатын приростного мінез-құлық, бағдарлаушы жоспарлау қолжетімді деңгейін және экстраполяцию заңдылықтарын, өткен және алдағы кезеңге арналған.
Кәсіпкерлік ынталандыру жүйесі көздейді сыйақы үшін шығармашылық және бастамасын қарағанда басқа жүйелердің ынталандыру көздейтін ынталандыру үшін бұрынғы қызметі және тұрақтылық.
Негізгі күрделілігі кәсіпкерлер үшін – табу идеясын немесе ресурстарды табу клиент және ұйымдастыру процесі өзара іс-қимыл онымен. Яғни, ойнауға басқа да шын мәнінде рөлі – рөлі «менеджер».
Кез-келген кәсіпкер бір мезгілде (сол немесе өзге шамада) болып табылады, менеджері. Оған тән кәсіби білу қызмет саласының болуы және белгілі бір білім саласындағы басқару теориясы мен практикасы, өндірістік-тұрмыстық және маркетингтік қызметімен.
Түрлері басқарушылық еңбек
Бөлу еңбек басқару – объективті процесс оқшаулануы оның жекелеген түрлерін дербес сала еңбек қызметінің түрлі топтарының басқарушылық қызметкерлердің сапасын арттыруға мүмкіндік жасайды басқарушы әсерлер.
Түрлері бөлу басқарушылық еңбек
1. Функционалдық бөлу еңбек (көлденең) көздейтін бөлу функцияларын, объективті тиімді басқару үшін қажетті ұйым және оларды бекіту үшін жеке қызметкерлер мен бөлімшелердің басқару аппараты. Нәтижесінде бөледі басшылардың, мамандардың, қызметшілердің функционалдық рөлі басқару процесінде. Барлық қызметкерлер өз үлестерін қосуда әзірлеуді және іске асыруды басқарушының ықпал ету (см. п. 1. 3.).
2. Иерархическое (тік) еңбек бөлінісі бөлуді көздейді жұмыс кешендерін жүзеге асыру бойынша басқару функцияларын деңгейлері бойынша басқару иерархиясы, оларды бекіту үшін жекелеген басқарушылық қызметкерлері және қалыптастыру осы негізде өкілеттігінің соңғы. Тік еңбек бөлінісі түзеді басқару деңгейлері.
3. Технологиялық еңбек бөлінісі – бұл саралау процесін басқару бойынша операцияларды жинау, беру, сақтау, талдау және түрлендіру ақпарат орындайтын белгілі бір санаттарымен.
4. Кәсіптік еңбек бөлінісі саралауды көздейді басқарушылық еңбек және бекіту үшін жекелеген қызметкерлер олардың кәсіби даярлығы.
5. Біліктілік еңбек бөлінісі – бөлу жұмыстарының дәрежесіне сәйкес кәсіптік даярлау. Мысалы, мамандардың біліктілік деңгейі сипатталады санаты, разряды немесе сыныбы.
6. Лауазымды еңбек бөлінісі көздейді саралауды басқару еңбегінің құзыретіне сәйкес қызметкерлердің (жиынтығымен құқықтарын, міндеттерін, жауапкершілігін).
Түрлері басшыларының
1. Жыныстық белгі бойынша еңбек бөлінісі бөлінеді сызықты және функционалдық менеджерлердің (басшылар, басқарушылар).
Сызықтық менеджерлер – тұлға, негізінде әрекет ететін дара басшылық, жауапты жай-күйі және дамыту, ұйым немесе оның бөлімшелері. Мысалы, желілік менеджерлер болып табылады: директор, бөлім бастығы, ішкі туризм, топ жетекшісі, сектор және т. б.
Функционалдық менеджерлер – жауапты тұлғалар белгілі бір функционалдық қызмет саласын басқару жүйесінде, возглавляющие функционалдық бөлімшелері. Мысалы, маркетинг бойынша директоры, директор по персоналу және т. б.
2. Жері бойынша басқару жүйесінде ұйымдастыру бөледі:
П төменгі буынындағы басшылар (сектор басшылары, топ шеберлері және т. б.);
П басшыларының орта деңгейдегі (бөлім бастықтары, басқарушы өнімі бойынша, жоба, аймақ және т. б.);
П жоғары басшылар (директор, оның орынбасарлары).
Әрбір басқару деңгейлерінің ерекшеленеді орындалатын жұмыстың сипаты. Сонымен, басшылардың төменгі деңгейдегі басқару шешумен байланысты көбінесе жедел (үйлестіру, бақылау, реттеу) және тактикалық мәселелер, алуан түрлілігімен сипатталады орындалатын іс-әрекеттер, жиі ауысуына қызметін тұрақты қарым-қатынастың тікелей басшылары және бағынатын. Іс-әрекеттерінде орта буын жетекшілерінің басым шешім тактикалық міндеттерді, алайда, шешілуі мүмкін, стратегиялық сипаттағы мәселелер. Жоғары буын басшылары жалпы бағыттарын айқындайды ұйымның жұмыс істеуі мен дамуы және оның ірі құрайтын. Тиісті қызметі бар стратегиялық бағыты, ауқымдылығымен сипатталады, күрделілігі болуымен байланысты сыртқы ортасы. Құрылымы жұмыс уақыты басшыларының (сур. 2):

Подводя итог, отметим, что разделение управленческого труда является важным фактором повышения его результативности, и в каждой организации приобретает свою конкретную форму. Что касается вертикального разделения труда, то в малых по размерам организациях, что характерно для туристской деятельности, средний уровень управления может отсутствовать.
Уровни управления
В крупной организации вся управленческая работа строго разделена по горизонтали и по вертикали. По горизонтали происходит расстановка конкретных руководителей во главе отдельных подразделений (начальники отделов). Вышестоящие руководители координируют работу нижестоящих руководителей, которые, в свою очередь, также координируют работу руководителей, стоящих ниже их и так, пока не опустятся до уровня руководителя, который координирует работу неуправленческого персонала, т. е. рабочих, которые физически производят продукцию или оказывают услуги. Такое вертикальное разделение труда образует уровни управления.
Количество уровней управления может быть различным. Множество уровней еще не определяет эффективность управления. Количество уровней иногда определяется величиной организации и объемами управленческой работы. Иногда же это исторически сложившаяся структура.
Независимо от количества уровней управления, всех руководителей делят на три категории, исходя из функций, которые они выполняют в организации: руководителей низового звена, руководителей среднего звена и руководителей высшего звена.
Существует параллельное деление руководителей на три уровня, введенное американским социологом Талкоттом Парсонсом: технический уровень — соответствует уровню низового звена, управленческий уровень — соответствует уровню руководителей среднего звена, институционный уровень — соответствует уровню высшего звена (см. рис.3).

3-сурет. Басқару деңгейі.
Сызықтар a,b,c көрсетеді, ол әрбір келесі деңгейде басқару орналасқан аз басқарушылық персонал.
Астында институционным деңгейі деп түсініледі деңгейі мен арнайы құрылымдар, деп аталатын институттар, мысалы, мемлекет, акционерлік қоғам және т. б. орындайтын белгілі бір қоғамдық функциялары.
Басшылар-төменгі буын — бұл кіші бастықтары. Бұл басқару деңгейі тікелей үстінде жұмыс және басқа да қызметкерлері өндіру. Олар өндірістік процестің үздіксіздігін қамтамасыз етеді және жауап береді пайдалану, жабдықтар, шикізат және еңбек ресурстары.
Әдеттегі лауазымына осы деңгейде болып табылады, мастер, ауысым мастері, аға мастері, өндірістік учаскесінің бастығы. Бұл деңгей басшылығының тікелей норма жұмыс. Мұнда сипатталады әртүрлілігімен және краткостью. Басшылары бұл буын затрачивают көп уақыт қарым-қатынас бағынатын және аз сөйлеседі жоғары тұрған басшылары.
Жұмысты төменгі буынындағы басшылар үйлестіреді және бақылайды орта буын басшылары. Секторының тән осы кунге басшылары болып табылады ауысым бастығы, ауысым инженері бастады ник цех, бөлім бастығы, директоры.
Жалпы белгілері сипаттайтын осы басшылардың бөлу өте қиын. Негізінен жұмыс сипаты басшылығы бұл буын мазмұнымен айқындалады жұмысын өзіне сеніп тапсырылған астында бөлу. Мысалы, өндіріс бөлімінің бастығы өнеркәсіптік кәсіпорында негізінен азайтатын үйлестіру мен басқару жетекшілері төменгі звено. Айналысады ол сондай-ақ талдау деректері барысы туралы өндірістік процесс, еңбек өнімділігін налаживанием арасындағы байланыстарды өндірістік бөлімшелері.
Басшылары орта деңгейдегі бойынша жұмыс орындайды басшылары арасындағы байланыс төменгі және жоғары буын. Олар шоғырландырады барысы туралы ақпаратты өндірістік процесс, үйренеді және талдайды, оны жете мән бермей, оған ыңғайлы нысаны шешімдер қабылдау үшін жоғарғы буын басшылары, 0т 70-тен 90% — ға дейінгі жұмыс уақытының орта буын басшылары жүргізеді ауызша қарым-қатынас.
Қатысты малочисленную топты жоғары буын басшылары. Өндірісте бұл зауыт директоры, бірлестігінің бас директоры, президенті және вице-президенті, корпорациялар, мемлекет Деңгейінде — бұл министрлер, университет ректоры, проректор. Бұл адамдар қабылдайды ең жауапты шешім. Бұл деңгейде бағаланатын тұлға, олар өздерінің басқарушылық қасиеттері әсер етуі мүмкін бүкіл келбеті, кез-келген ұйымдық құрылымы.
Жоғары буын басшылары жұмыс күні ішінде орындайды орасан зор ауқымы бойынша басқарушылық жұмыс напряженном қарқында. Олар, әдетте, өмір сүріп, өз жұмысына. Олардың жұмыс күні ешқашан таусылмайды. Және үй жағдайында олардың ой-сананың бағытталуы нұсқаларын іздеу тиімділігін арттыру өздері басқаратын ұйым (қараңыз, сондай-ақ күріш.4).

ӘК-70%-жоспарланған отырыс ДЕ-3%-сапар, тексеру; ЕМ-12%- қағаздармен жұмыс: МА — 6%-телефон. ДК-9%-жоспарланбаған кездесулер
Сур. 4. Пайдалану уақыты жоғарғы буын басшылары.
Қорытынды
Кезеңінде нарығын қалыптастыру қажеттілігі туындады байланыстыру және жаңа еңбек сапасын басқару қызметкерлерінің рөлін арттыру және оның шығармашылық, зияткерлік құрамдас байланысты өзгеретін жағдайлары, экономикалық өсу, түсінуге объективті сипаттағы қоғамдық еңбекті ұйымдастыру.
Арасында әдіснамалық мәселелерін еңбек тиімділігін маңызды орын алады туралы мәселе ең принципінде оны анықтау. Бұл жөнінде айтылады, әр түрлі пайымдаулар. Ең негізделген жатқызуға болады деген көзқарас тиімділігі ретінде соизмерение еңбек нәтижелерін персоналды басқару айқындалатын пайдалы (техникалық, технологиялық, ұйымдастырушылық, әлеуметтік, экономикалық және т. б.) әсері бар.
Қатынасы элементтерінің тиімділігі (нәтиже және шығындар) көрсетеді келесі мүмкіндіктерді көтеру кезінде өзгеріссіз шығындар мен арттыру әсері; өзгеріссіз әсері мен шығындарды қысқарту; аса тез көбейту әсерінің өсуімен салыстырғанда шығындар. Қалай аталған мүмкіндіктерді пайдалана лайық сол немесе басқа кәсіпорынның продиктует нарығы.
Неғұрлым әлсіз буын тиімділігін бағалау еңбек, персоналды басқару болып табылады жеткіліксіз әдіснамасын әзірлеу сандық өлшеу шығындар мен еңбек нәтижелерін. Негізгі проблема тиімділігін бағалау басқару еңбегінің анықтаудан тұрады, оның үлесін алған әсері кәсіпорынның, бірлестіктің, саланың. Басқаша айтқанда, жанама жұмыс нәтижелерін бағалауды басқару аппаратының әзірге қанағаттандырылған түрде мүмкін болмаса соизмерить түпкі нәтижелері өндіріс. Мұндай байланыс белгілі бір дәрежесімен белгілейді көмегімен деп аталатын коэффициенттерінің маңыздылығы орындау сол немесе өзге де функционалдық міндеттерді. Әдетте бұл коэффициенттер белгіленеді эмпирическим путем.
Ескере отырып, ерекше сипаты, еңбек, басқару қызметкерлері және оның беріппіз ақырғы өндірістік нәтижелер тиімділігін бағалауды жүргізу қажет, кешенді түрде көрсете отырып, объектілер ретінде бағалау: жиынтық; қызметкердің ұжым қызметкерлерінің функционалдық бөлімшелері; жеке жұмыс.
Еңбек тиімділігін арттыру, басқару персоналының және нақты оны бағалау – проблемаларды дұрыс шешу, көбінесе, нарықтық қатынастардың дамуы, қоғамдағы.

Еңбек — бұл процесс түрлендіру ресурстарды табиғаттың материалдық, интеллектуалдық және рухани игіліктерді жүзеге асыратын және (немесе) басқарылатын адам, немесе мәжбүрлеу бойынша (әкімшілік, экономикалық) немесе ішкі побуждению, не сол және басқа.
Еңбек қызметі адамдар көздейді ұйымдастыру. Астында организациейтруда — байланыстар орнату және қарым-қатынастарды қатысушылардың өндірісті қамтамасыз ететін, оның мақсаттарына қол жеткізуді негізінде неғұрлым тиімді пайдалану, ұжымдық еңбек.
Еңбек экономикасы ғылым ретінде зерттейді заңдылықтары қоғамдық еңбекті ұйымдастыруға байланысты, оның техникалық ұйым және көрінісі экономикалық заңдар саласындағы қоғамдық еңбекті ұйымдастыру.
1. Негізгі ұғымдар: еңбек туралы
Еңбегі үлкен рөл атқарады дамуында адам қоғам және адам. Айтуынша, Ф. Энгельс, еңбек құрды, адамның өзінің. Айрықша және көпжақты мәні еңбек непреходяще: өздеріне ғана емес, алыс өткен адамзат, оның шынайы табиғаты мен рөлі ерекше күшпен ашылады при социализме босата отырып, еңбек пайдалану және тағы дәрежеде проявятся кезінде коммунизме кезде, еңбек болмақ, бірінші өмірлік қажеттілікке әрбір адам.
Еңбек білдіреді айналыспайтын адамдарды адам құру материалдық және рухани игіліктер үшін қажетті.Табиғат береді, ол үшін бастапқы материал, еңбек процесінде айналады жарамды қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін адамдардың игілігі үшін. Мұндай түрлендіру заттар табиғаттың адам құрады және қолданса, еңбек құралдары анықтайды, олардың іс-әрекеттері.
Нақты еңбек қызметі тәсіл-қатынас, адамдардың табиғатқа, дәрежесі үстемдік олардың үстінен күшімен табиғат. Ажырату қажет еңбек, жасампаз материалдық игіліктер және қоғамдық нысаны.
Өндіріс процесінде адамдар, қажет болған жағдайда енеді белгілі бір қарым-қатынастар ғана емес, табиғатпен және бір-бірімен. Адамдар арасындағы қарым-қатынас, олар пайда болуына байланысты олардың қатысуы, қоғамдық еңбек, және білдіреді общественнуюформу.
Жалғастыру жоспарлы еңбек қызметі адамдар көздейді ұйымдастыру. Астында организациейтруда жалпы түрде түсінеді белгілеу ұтымды байланыстар мен қарым-қатынастар қатысушылары өндірісті қамтамасыз ететін, оның мақсаттарына қол жеткізуді негізінде неғұрлым тиімді пайдалану, ұжымдық еңбек. Әрі сол байланыс және қарым-қатынас қалыптасады, қатысушылар арасындағы өндірістің әсерінен техника және технология, білдіреді өзара техникалық жағына. Еңбек ұйымдастырады және бөлінеді различно, қайсысы қандай құралдары ол бар.
Сол байланыс және қарым-қатынас қатысушыларының өндіріс жөніндегі комитетімен бірлескен қатысуымен және қоғамдық еңбек білдіреді әлеуметтік жағына еңбекті ұйымдастыру. Адамдар арасындағы қарым-қатынас, еңбек процесінде немесе қоғамдық құрылымы еңбек айқындалады господствующими өндірістік қатынастар.
Қоғамдық еңбекті ұйымдастыру нысаны жоқ тыс қатысты адамның табиғатына қарамастан, белгілі бір техникалық талаптар. Сонымен қатар, техникалық еңбек ұйымы бастан өзіне шешуші әсері қоғамдық жағдайлар.
Техникалық еңбекті ұйымдастыру және қоғамдық, оның нысаны нақты шындыққа тығыз байланысты және взаимообусловлены ұсынады жекелеген жағынан біртұтас. Тек теориялық талдау, оларды бөлуге және бөлек қарауға ескере отырып, кейбір ерекшеліктерін, олардың өзіндік даму.
2. Түрлері мен шектері еңбек бөлінісі
Экономикалық жүйесі негізделген еңбек бөлінісінде, яғни салыстырмалы ара-жігін ажырату. Бір немесе өзге де нысанда еңбек бөлінісі бар барлық деңгейлерінде: әлемдік шаруашылық жұмыс. Шектеу түрлерін ел экономикасының топтары бойынша жүзеге асырылады салаларын: ауыл және орман шаруашылығы, кен өндіру өнеркәсібі, құрылыс, өңдеуші өнеркәсіп, көлік, байланыс, сауда және т. б. одан әрі саралау жүреді жекелеген салалар мен кіші салалар. Осылайша, өңдеуші өнеркәсіп бөлінеді, машина жасау, ол, өз кезегінде, структуризируется түрлері бойынша жасалатын машиналардың, аспаптар мен аппараттар. Қазіргі заманғы кәсіпорындар ретінде болуы мүмкін диверсифицированными, т. е. шығаратын өнімнің кең түрлерін, сондай-ақ мамандандырылған жекелеген өнімдер немесе қызметтер. Ірі кәсіпорындар құрылымы күрделі, характеризующуюся бөлінісінде еңбек арасындағы өндірістік бөлімшелері және топтары персоналы.
Орындалатын функцияларына байланысты әдетте бөлінеді төрт негізгі топтары персоналы: жетекшілер, мамандар (инженерлер, экономистер, заңгерлер және т. б.), жұмысшылар және оқушылар.
Негізгі түрлері еңбек бөлінісі кәсіпорында мыналар болып табылады: функционалдық, технологиялық, және пәндік .
Технологиялық еңбек бөлінісі негізделген бөлу сатыларын өндірістік процестің және жұмыс түрлерінің. Ерекшеліктеріне сәйкес технология құрылуы мүмкін цехтар мен учаскелер (құю, штамповочные, дәнекерлеу және т. б.).
Пәндік еңбек бөлінісі көздейді мамандандыру өндірістік бөлімшелері мен қызметкерлерін дайындау белгілі бір түрлерінің өнім (бұйымдар, тораптар, бөлшектер).
Сүйене отырып, функционалдық, технологиялық және заттық еңбек бөлінісі қалыптасады, кәсіптер мен біліктілік деңгейлері.
Мамандық сипатталады білім мен дағдыны игеру үшін қажетті белгілі бір жұмыс түрін орындау. Құрамы мамандықтар анықталады объектілері, өндіріс және технология. Техникалық прогресс нәтижесінде жүреді тұрақты өзгерту тізбесін және құрылымын кәсіптер. Соңғы 20-30 жылда ең көп әсер кәсіби құрылымын персоналды тигізген компьютерлік техниканы қолдану және жаңа физика-химиялық өңдеу әдістері.
Біліктілік еңбек бөлінісі анықталады айырмашылығына жұмыстарды бойынша олардың күрделілігі. Бұл, өз кезегінде, қамтамасыз етеді және әр түрлі мерзімде персоналды даярлау орындауға тиісті функцияларды. Орындалатын жұмыстардың күрделілігін маңызды факторы болып табылады саралау еңбек. Сандық бағалау үшін қызметкерлердің біліктілігін, әдетте, пайдаланылады бірыңғай разряды тарифтік торды қамтитын түрлі елдерде 17-25 разрядтар.
Мамандық және біліктілік топтары ретінде қарастыруға болады түрлеріне бөліну еңбек (кәсіптік және біліктілік).
Таңдау бөлу нысандарын анықтайды, ең алдымен, түрі. Неғұрлым жақын өндірісі жаппай көп мүмкіндіктер мамандандыру жабдықтар мен қызметкерлердің жекелеген жұмыс түрлерін орындау. Таңдау кезінде ең тиімді деңгейін саралау өндірістік процестің ескерілуі тиіс техникалық, психологиялық, әлеуметтік және экономикалық шекарасын бөлу .
Техникалық шекаралары негізделген мүмкіндіктері, жабдықтарды, құрал-саймандарды, талаптарына, тұтынушылық қасиеттері өнімдер.
Психологиялық шекаралары анықталады мүмкіндігі адам ағзасының талаптарына, денсаулығы мен жұмысқа қабілеттілігін сақтау. Есепке алу қажеттілігі психофизиологиялық шекаралары байланысты, бұл жоғары дәрежесі мамандандыру тудырады монотондылық еңбек, ол әкеледі қолайсыз салдарларға үшін жұмыс істейтін. Зерттеулер нәтижесінде анықталғаны, ұзақтығы бірнеше рет қайталанатын элементтерді жұмыстар аз болмауы керек 45; жұмысқа қажет жобалау қамтамасыз етілетіндей етіп кемінде бес—алты бұлшық ет топтарын адам.
Әлеуметтік шекаралары негізделген талаптарға мазмұны, оның қажетті түрлілігі, мүмкіндіктері кәсіби білім мен дағдыларды.
Экономикалық шекарасын сипаттайды әсері еңбек бөлінісі экономикалық өндіріс нәтижелері, атап айтқанда, жиынтық шығындар, еңбек және материалдық ресурстар.
Еңбек бөлінісі көздейді, оның кооперацияны . Ол жүзеге асырылады барлық деңгейлерде: жұмыс орнынан алатын, еңбек етіп, бірнеше қызметкерлер, ел экономикасының әлемдік шаруашылық тұтастай алғанда. Кәсіпорында неғұрлым елеулі проблемалар кооперация еңбекті ұйымдастырумен байланысты бригадаларының .
Қатысты жұмыс режиміне бригада мүмкін аралас және өтпелі (тәуліктік) .
Қарай кәсіптік-біліктілік құрамын ажыратады мамандандырылған және кешенді бригада. Бірінші жағдайда бірігеді қызметкерлері бір кәсіптің (токарьлар, слесарьлар, т. б.); екінші — түрлі кәсіптер мен біліктілік деңгейлерін. Кешенді бригада қамтамасыз етеді үлкен мүмкіндіктер дамыту үшін әрбір қызметкер. Әдетте, бұл түрі бригадаларының қамтамасыз етеді және ең жақсы экономикалық көрсеткіштері.

Еңбек жағдайлары деп аталады сипаттамалары өндірістік үдерісі мен өндірістік ортаның әсер ететін қызметкер.
Сипаттамасы өндірістік процесс анықталады, қолданылатын құрал-жабдықтармен, заттармен және азық-еңбек, технология, жүйе қызмет көрсету жұмыс орны.
Производственная сәрсенбі, ең алдымен, сипатталады санитарлық-гигиеналық жағдайлары (температура, шу, жарықтандыру, шаң-тозаң, газдану, діріл және т. б.) қауіпсіздікті, еңбек, еңбек және демалыс режимін, сондай-ақ арасындағы өзара қарым-қатынастармен қызметкерлері кәсіпорын.
Осылайша, еңбек жағдайлары қарастырылуы мүмкін техникалық, ұйымдық, психофизиологиялық, әлеуметтік, құқықтық және басқа да аспектілері.
Жобалау жағдайларын ескере отырып жүзеге асырылуы тиіс айырмашылықтарды кәсіпорын қызметкерлерінің жынысы, жасы, денсаулық жағдайы, біліктілігі, психологиялық және әлеуметтік сипаттамалар. Әзірленген жүйесін ұсынымдар мен нормативтік материалдардың әр түрлі дәрежедегі ортақтығы және міндеттілігі (Халықаралық еңбек ұйымының ұсынысы, жалпымемлекеттік, салалық, өңірлік, зауыттық нормалар), олар пайдаланылуы тиіс жобалау кезінде еңбек жағдайларын.
Атап айтқанда, ескеру керек шектеулер қатысуы бойынша әйелдердің бірқатар өндіріс еңбек жағдайлары зиянды (металлургиялық, химиялық, тау-кен кәсіпорындары), барынша массасы, тасымалданатын жүктерді (ерлер және әйелдер үшін) рұқсат етілген деңгейлері радиоактивтілік, шаңдануы, газдануы, шу, діріл және т. б.
Негізгі директивалық құжаттар, регламенттеуші еңбек болып табылады жобалаудың санитарлық нормалары, кәсіпорындардың, құрылыс нормалары мен ережелері (Қнже), Мемст, қауіпсіздік техникасы талаптары мен еңбекті қорғау.
Санитарлық нормалары мен жобалау өнеркәсіптік кәсіпорындардың белгіленген шекті рұқсат етілген концентрациясы (ШРК) зиянды заттардың жұмыс аймағында. Қамтамасыз ету үшін қалыпты еңбек жағдайларын жетілдіру қажет технология, герметизациялау және автоматтандыру жабдықтар, өндірістік мекемелерді желдету.
Қарқындылығы еңбек сипаттайды саны еңбек жұмсайтын бірлігіне жұмыс уақыты, және болып табылады маңызды құрамдас бөлігі, ауырлығы еңбек айқындайтын жиынтық әсер барлық факторлар мен еңбек үдерісінің адам ағзасына жұмыс істейтін. Арақатынасы қарқындылығы мен ауырлығы еңбек нысанасы болып табылады талқылау.
Негізгі факторлар әсер ететін еңбек қарқындылығы жатады:
— дәрежесі жұмыспен қамту қызметкердің жұмыс күні ішінде;
— қарқыны-еңбек, т. е. саны жұмыс қозғалыстардың уақыт бірлігінде;
— күш-жігер, қажетті жұмысты орындау кезінде, тәуелді массасын ауыстырылатын заттардың ерекшеліктері, жабдықтар, еңбекті ұйымдастыру;
саны қызмет көрсететін объектілерді (станоктарды, жұмыс орны және т. б.);
— мөлшері еңбек заттары;
— шамасы партиялардың дайындамаларды;
— мамандандыру жұмыс орны;
— санитарлық-гигиеналық жағдайлары;
— қарым-қатынас жасау нысандары өндірістік ұжымдарда.
Өлшеу қарқындылығы мен ауырлығы еңбек ұсынады өте күрделі проблема, ол әлі күнге дейін емес, қанағаттанарлық шешім.
Бағалау әдістері қарқындылығы мен ауырлығы еңбек ескереді:
· шығындар энергия.
· жұмыс қарқыны;
· қызметкерлердің пікірін дәрежесі туралы шаршау;
· психофизиологиялық сипаттамалары шаршау.
Бұл көрсеткіштер қолданылуы тиіс ерекшеліктер ескеріле отырып, талданып отырған. Атап айтқанда, өлшеу энергия мен қарқынының жұмыс үшін пайдалануға болмайды бағалау қарқындылығы ақыл-ой еңбек. Талдау кезінде ауырлық еңбек орынды аж жүре дәрежесін шаршау қызметкерлердің бағаланатын ретінде субъективті (негізінде сауалнама персоналдың), сондай-ақ, және объективті (талдау негізінде психофизиологиялық сипаттамалары). Ескеру қажет, сондай-ақ факторлар, олардың әсері байқалады емес, бірден (радиоактивті сәуле, канцерогендер және т. б.).
4. Пән еңбек экономикасы
Еңбек экономикасы ғылым ретінде зерттейді емес, қарым-қатынас адамның табиғатқа өздері, материалдық-заттай жағын нақты еңбек заңдылықтары қоғамдық еңбекті ұйымдастыруға байланысты, оның техникалық ұйым.
Әрбір даму сатысында адамзат қоғамының құрылады өзіндік ерекше қоғамдық формасы. Дегенмен қоғамдық ұйым еңбек өзгереді әсерінен әлеуметтік жағдайлар, онда анықтауға болады, кейбір тұрақты жалпы элементтері, негізделген ең табиғатпен адам.
Үшін процесс алмады жасалуы, қосу керек жұмыс күшіне құралдарымен қорғау. Жалғау тәсілдері, жұмыс күшінің құралдарымен еңбек өзгереді әсерінен өндірістік қатынастар. Бірақ қалай бұл әдістер де өзгерсе, тарту, адамдарды еңбекке қалады, мүлдем қажетті элементі қоғамдық еңбек.
Үшін жүргізуге материалдық игіліктерді адамдар енеді, белгілі бір қоғамдық-еңбек. Бұл байланыс (бөлінісі, еңбек кооперациясы, еңбек тәртібі және т. б.) жүзеге асырылады өз ерекше әдістерімен әрбір әлеуметтік-экономикалық формация, бірақ қалай болғанда да өзгерді бұл әдістер әрқашан қажеттілігі сақталады өзара ынтымақтастық адамдардың бір немесе өзге де нысанда.
Үшін өндіру, оның негізінде еңбек жатыр, еді жасалуы үнемі қажет үздіксіз ұдайы өндіру, жұмыс күшінің. Мәселе мұнда қалай молайту туралы жеке қызметкердің — тасығыштың жұмыс күшін, сондай-ақ молайту туралы ұжымдық жұмыс күшінің, осы байланысты және белгілі бір сипаты, формалары және бөлу қоғамдық өнім. Де өзгерсе, нысандары мен әдістері, өсімін молайту және жұмыс күшінің бөлу қоғамдық өнім, олар тұрақты болып қалады сәті қоғамдық еңбекті ұйымдастыру. Әрбір әлеуметтік-экономикалық формация сипатталады өз әдістерімен жүзеге асыру осы талаптарды қоғамдық еңбекті ұйымдастыру, ал өздері бұл әдістер анықталады әрекетімен объективті экономикалық заңдар.
Осылайша, еңбек экономикасы зерттейді көрінісі экономикалық заңдар саласындағы қоғамдық еңбекті ұйымдастыру, тарату қоғамдық өнімді ұдайы өндіру, жұмыс күшінің және әдістерін айқындайды, оларды пайдалану практикалық қызметті қамтамасыз ету үшін ұдайы өсу қоғамдық еңбек өнімділігін арттыру мақсатында еңбекшілердің өмір сүру және жан-жақты дамыту.
Бөлу еңбек экономикасы дербес ғылыми пәнге байланысты қажеттіліктеріне теория және шаруашылық тәжірибелер. Шаруашылық жүргізу мүмкін емес, таным пайдалану заңдарын айқындайтын ғылыми негізделген ұйымдастыру-н жоспарлау, еңбек масштабында халық шаруашылығы, н жеке кәсіпорын. Еңбек экономикасы көздейді теориялық қорыту құбылыстар мен процестерді қоғамдық еңбек және вооружать тәжірибесін ғылыми әдістермен пайдалану экономикалық заңдар мен артықшылықтар социализм нақты жағдайларда шаруашылық қызметі.
Еңбек экономикасы зерттейді мәселелер бойынша қоғамдық ұйымдардың, еңбек сияқты ерекше құбылыс жүйесінде бірыңғай күрделі қоғамдық организм. Сондықтан зерттелетін экономикасы еңбек заңдылықтары, мүмкін түсінікті ғана байланысты білімді көбейтетін сұрақтар болуы керек жалпы механизмі заңдар қоғамдық өндірістің, ол ашылады саяси экономней. Дәл осы саяси экономия береді неғұрлым жалпыланған және толық түсіну экономикалық заңдылықтары. Сонымен қатар, оқшауланған мәселелерін зерттеу қоғамдық еңбекті ұйымдастыруға көмектеседі көздерімен байланыс және заңдылықтары қоғамдық өндірістің тұтастай алғанда.
Әдіснамалық негізі-еңбек экономикасы ғылым ретінде диалектикалық материализм. Бұл білдіреді, бұл барлық оқытылатын құбылыстар мен процестер саласындағы қоғамдық еңбекті ұйымдастыру қарастырылуы тиіс тарихи, т. б. дамыту, ескере отырып, өзгеріп отыратын қоғамдық-өндірістік жағдайда. Мұндай тәсіл ең алдымен, мүмкіндік береді дұрыс орнату елеулі айырмашылықтар еңбекті ұйымдастыру, анықтау артықшылықтары.
Қарастыра отырып, қоғамдық еңбекті ұйымдастыруды дамытуға, оңай қалдықтары өткен шегін осы және өсіндісі болашақ. Тарихи тұрғыдан зерттеу нысандарын дамыту еңбек болжайды есепке алу ерекшеліктері еңбекті ұйымдастыру. Тек осындай жағдайда ғана мүмкін болады түсіну мен түсіндіру тарихи шарттылығы жекелеген құбылыстардың саласындағы қоғамдық еңбекті ұйымдастыру.
Сонымен қатар, үрдістерді оқу саласындағы қоғамдық еңбекті ұйымдастыру, өтуі мүмкін тыс есепке алу мен байланысты басқа да құбылыстар мен процестерді экономикалық өмір. Осылайша, мысалы, өзгерістер еңбек бөлінісіндегі болмайды түсіну тыс дамуына байланысты техника мен өндіріс ұйымы.
Барлық бұл дұрыс бағалауға мүмкіндік береді сол немесе өзге де құбылыстар жасауға негізделген выводи практикалық қызметі үшін болашағы.

Бұл әдістемелік талаптар, ғылыми зерттеулер көмегімен жүзеге асырылады бірқатар құралдары мен әдістерін, олар үшін жалпы болып табылады экономикалық ғылым. Оларға мыналарды жатқызуға болады әдістері сандық және сапалық талдау, салыстырмалы талдау және бағалау, баланстық әдіс. Соңғы уақытта бастайды және барлық кеңінен қолданылатын эксперименттік әдіс, мүмкіндік беретін шектеулі шеңберде шаруашылық объектілерін дұрыстығын сол немесе басқа да теориялық тұжырымдар мен ғылыми ұсынымдар.
5. Байланыс, еңбек экономикасы, басқа ғылымдармен
Өзінің маңызды маңызы бар қаланың және многосторонности еңбегі оқытылады көптеген ғылымдармен. Әрине, олардың әрқайсысы бар спой спецификалық зерттеу пәні. Барлық ғылым, еңбек туралы болуы мүмкін белгілі дәрежеде шарттылық жіктелген төмендегідей: әлеуметтік-экономикалық — еңбек экономикасы, еңбек социологиясы, статистика, еңбек, еңбекті нормалау; биологиялық — еңбек физиологиясы, еңбек гигиенасы, еңбек психологиясы; құқықтық — еңбек құқығы, еңбекті қорғау.
Арасында экономикасы еңбек және аталған ғылымдармен бар белгілі бір байланыс бөлісе бірыңғай зерттеу объектісі — еңбек.
Еңбек социологиясы қарайды, еңбек процесі, оның өзара байланысты әлеуметтік шарттары мен факторлары. Қызметкерлердің еңбек қызметі, олардың өндірістік белсенділігіне ғана байланысты емес, нақты өндірістік-техникалық жағдайлары бар, бірақ көбіне қарым-қатынас мүшелерінің өндірістік ұжымның басшылары мен бағынатын, және басқа да бірқатар факторлар, ауыр тыс өндірістік-техникалық қатынастар. Есепке алу осы факторлардың қажетті шарты болып табылады дұрыс ұйымдастыру еңбек және бірте-бірте оны айналдыру бірінші өмірлік қажеттілік.
Өз зерттеулерінде еңбек экономикасы кеңінен пайдаланады статистикалық деректер сипаттайтын бұқаралық құбылыстар мен процестер саласындағы қоғамдық еңбекті ұйымдастыру, сондай-ақ статистикалық тәсілдері мен әдістері экономикалық құбылыстарды зерттеу: топтау, орташа, индекстер және т. б. бұл өзі статистикасы еңбек пайдаланады тұжырымдар еңбек экономикасы даму заңдылықтары қоғамдық еңбекті ұйымдастыру. Өзара тығыз байланысы осы ғылымдардың, әсіресе, көрнекі-нда жоспарлау кезінде. Бұл жағдайда, статистикалық топтастыру, есеп беру деректері кеңінен пайдаланылады жоспарлау, еңбек өнімділігі, жұмыс істейтіндердің саны, жалақы және т. б. өз кезегінде, әзірленген экономикасы еңбек көрсеткіштері тапсырмада еңбек жөніндегі жоспарды анықтайды және шеңбер тиісті көрсеткіштердің статистикалық есеп.
Еңбек экономикасы тығыз байланысты еңбекті нормалаумен ретінде, ғылыми пән және практикалық қызметпен. Объективтік қажеттілігі еңбекті нормалау туындайтын қажеттіліктерін социалистік жоспарлы шаруашылық және талаптарымен байланысты еңбекті ұйымдастыру және социалистік мемлекет қағидаты бойынша төлем саны мен сапасы. Еңбек нормалары болып табылады бастапқы базасы жоспарлау кезінде еңбек өнімділігін, жұмыс істейтіндердің саны, жетілдіру, ұйымдастыру нысандары еңбек кәсіпорында, сондай-ақ шараларын анықтау барысында еңбек үшін сыйақы. Сонымен қатар, мен қызметкерлері еңбекті нормалау кезінде еңбек нормаларын белгілеу және сыйақы сүйенеді қорытындылар, еңбек экономикасы, анықтайтын экономикалық негізділігін және орындылығын нормалау жөніндегі іс-шаралар.
Қарамастан, шешуші әлеуметтік-экономикалық фактордың, еңбекті ұйымдастыру болмайды жете бағаламау биологиялық, табиғи жағын еңбек қызметі және оның рөлі. Еңбек процесі, алынған ретінде психофизиологический процесі әсер күштері, табиғаттың оқытылады сериясымен биологиялық ғылымдар: гигиенасын, физиологией, фонетикалық. Бұл ғылым вооружают экономист естественнонаучными әдістерін бағалау және жетілдіру, еңбекті ұйымдастыру және еңбек процесін. Әрине, бұл өздері келіседі, өз қорытындылар мен ұсыныстар талаптарына, еңбек экономикасы.
Ерекше орын алады құқықтық іс-шаралар, объединяемые жалпы термин «еңбек қорғау». Олар қамтамасыз етуге бағытталған қалыпты және қауіпсіз жағдайын, еңбек процесінде. Нормалары мен талаптарын сақтау, еңбекті қорғау және қауіпсіздік техникасы айқындалатын, арнаулы мемлекеттік органдар болып табылады дұрыс ұйымдастыру және тиімділігін арттыру.
Барлық аталған қоғамдық және жаратылыстану ғылымдары зерттейді жекелеген тараптар. Еңбек экономикасы синтезирует пайдаланады қорытындылар осы ғылым үшін нақты әдістерін шаруашылық саясатын облысының еңбек.
Еңбек экономикасы тығыз байланысты бірқатар экономикалық ғылымдар. Жалпы бізде еңбек экономикасы және бұл ғылым — жалпы зерттеу объектісі — кеңейтілген молайту және бірыңғай теориялық негізі — саяси экономия. Функционалдық және салалық экономикалық ғылым, сондай-ақ мәселелерімен айналысады еңбек, бірақ тек байланысты басты мәселелер өз ғылымдар.
Еңбек экономикасы пайдалана отырып, мен тәжірибесін зерттеу отырып, жекелеген салаларының, халық шаруашылығының, ашады жалпы сәттер мен өзгешелігі механизмі мен формалары заңдылықтарын қоғамдық еңбекті ұйымдастыру. Бұл жоспарлы түрде ұйымдастырылған шаруашылығында тиіс бірыңғай әдіснамалық тәсіл мәселелерді шешу кезінде еңбек және өндіріледі негізінде ғылыми және практикалық ұсыныстар экономика. Алайда еңбек экономикасы ғана емес, қызмет көрсетеді» басқа экономикалық ғылым өзінің ерекше, бірақ өзі пайдаланады, оларды қорытынды жасауға болады. Мысалы, жоспарлау кезінде еңбек пайдаланады жалпы әдіснамалық ұсынымдарды белгілейді мұндай ғылым ретінде, халық шаруашылығын жоспарлау.
Өте маңызды проблемаларын зерделеу кезінде еңбек пайдалану тұжырымдар ғылымдар жолдарын айқындайтын техникалық прогресс халық шаруашылығында. Тек жақсы таныстыра отырып, өзіне дамуындағы негізгі тенденциялар техниканы өндіру, предвидя және дұрыс бағалай отырып, перспективалары техникалық прогресс, табуға болады дұрыс шешім маңызды мәселелерін, еңбек (еңбек өнімділігі, еңбек пен еңбекақыны ұйымдастыру, білікті кадрлар даярлау).
Осылайша, зерттеу жалпы заңдылықтарын, қоғамдық еңбекті ұйымдастыру және ғылыми ұсынымдар әзірлеу мәселелері бойынша еңбек жоқ табысты болуы мүмкін базасында бір еңбек экономикасы. Бұл үшін талап етіледі кең әмбебап білім, өйткені еңбек — өте күрделі және көп қырлы құбылыс, еңбек неотделим адам, ал адам мәселесі қоғамдағы ең маңызды және орталық проблема ретінде әлеуметтік және жаратылыстану ғылымдары.
Қорытынды
Енді, біле тұра, еңбек деген не, қандай түрлері еңбек, нені зерттейді еңбек экономикасы қандай байланыс болса, басқа ғылымдармен анықтауға болады қандай бір адамның өмірін және бүкіл мемлекет алады, еңбек экономикасы.
Басты бет «Экономика» — таным экономикалық заңдардың дамуын айқындайтын еңбекті ұйымдастыру. Экономикалық заңдар ұйымдастырады еңбегі миллион еңбекші, саналы түрде қолданылады мемлекет. Экономикалық саясатты, шығармашылық тәжірибесін, еңбекшілердің еңбек экономикасы тартады бай материалдар үшін зерттеулер мен ғылыми әзірлемелер. Сонымен қатар, еңбек экономикасы ғылым ретінде вооружает тәжірибесін ғылыми негізделген ұсынымдарға бойынша ұйымдастыруды жетілдіру және тиімділігін арттыру қоғамдық еңбек. Үлкен идеялық-теориялық және тәжірибелік мәні бар шешім жинақтайды еңбек жетістіктері және анықтайды, міндеттері мен жолдары елдің әлеуметтік және экономикалық дамуы.
Ең маңызды міндеттерінің бірі, еңбек экономикасы және анықтау болып табылады артықшылықтарын көрсету, еңбекті ұйымдастыру мақсатында жақсы пайдалану, осы артықшылықтар.
Бұл қанағаттандыру алатын еңбек процесінің, онда ол елеулі тәуелді үлесін шығармашылық қызметтің осы түрінде, оның мақсаттары, жүзеге асыру шарттарын, сондай-ақ жеке ерекшеліктері адам. Көп қанағаттандыру алады, адам еңбек процесінің, көп қалыпты әлеуметтік жағдайда пайда мен кәсіпорын және қоғамға.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *